Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги заҳириддин Муҳаммад Бобур номидаги

Key words: 
analytical group II, interaktiv learning technology, “FSMU”.
Yoshlarimizga munosib ta’lim berish, ularni ilm-fanga bo’lgan qiziqishlarini, 
intilishlarini ro’yobga chiqarishimiz kerak. Faqat ma’rifat insonni kamolga, 
jamiyatni taraqqiyotga yetaklaydi. 
SH.M.Mirziyoyev
 
Hozirgi vaqtda ta’lim jarayonida o’qitishning zamonaviy metodlalari keng 
qo’llanilmoqda. O’qitishning zamonaviy metodlarini qo’llash o’qitish jarayonida 
yuqori samaradorlikka erishishga olib keladi. Bugungi kunda bir qator rivojlangan 
mamlakatlarda ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini kafolatlovchi 
zamonaviy pedagogik texnologiyalarini qo’llash borasida katta tajriba asoslarini 
tashkil etuvchi metodlar interfaol metodlar nomi bilan yuritilmoqda.
Interfaol metodlar deganda, ta’lim oluvchilarni faollashtiruvchi va mustaqil 
fikirlashga undovchi, ta’lim jarayonining markazida ta’lim oluvchi bo’lgan 
metodlar tushuniladi. Bu usulning afzalligi shundaki, butun faoliyat o’quvchi-
talabani mustaqil fikirlashga o’rgatib, mustaqil hayotga tayyorlaydi. 
Hozirgi kunda eng ommaviy intrefaol ta’lim metodlari quyidagilar sanaladi: 
1.
Interfaol metodlar: “Keys-stadi”, “Blist-so’rov”, “Modellashtirish”, “Ijodiy ish”, 
“Muammoli ta’lim” va boshqalar. 
2.
Interfaol ta’lim strategiyalari: “Aqliy hujum”, “Bumerang”, “Galereya”, “Zig-
zag”, “Zinama-zina”, “Muzyorar”, “Muzyorar”, “Rotastiya”, “Yumaloqlangan 
qor” va boshqalar. Interfaol ta’lim metodlari tarkibidan interfaol ta’lim 
strategiyalarini ajratishda guruh ishini tashkil qilishga yondashuv ma’lum ma’noda 
strategik yondashuvga qiyoslanishiga asoslaniladi. 
3.
Interfaol grafik organayzerlar: “Baliq skeleti”, “BBB”, “Konseptual jadval”, 
“Venn diagrammasi”, “Insert”, “Klaster”, “Nima uchun”, “Qanday” va boshqalar. 
Bu mashg’ulotda asosiy fikrlar turli grafik shakllarda yozma ko’rinishida 
ifodalanishiga asoslangan.
Biz xam kislota-asos sistemasi bo’yicha II analitik guruh kationlarini 
interfaol metodlarning quyidagi usuli yordamida o’rgatishni samarali deb 
hisoblaymiz. 
F.S.M.U. metodi: Bu metod mashg’ulotda o’rganilayotgan mavzuning 
muhokamasi jarayonida unga doir masalalar bo’yicha talabalar o’z fikrlarini bayon 

---

95 
qilishlari, shu fikrlarni asoslovchi sabablarni ko’rsatishlari, ularni tasdiqlovchi 
misollarni keltirishlari va pirovardida umumlashtiruvchi xulosalar chiqarishlarini 
o’rgatish va mashq qildirish metodidir. Bu metod talabalarni erkin fikrlashga, o’z 
fikrini himoya qilishga va boshqalarga o’z fikrini himoya qilishga va boshqalarga 
o’z fikrini o’tkazishga, ochiq holda bahslashishga, bahs-munozara madaniyatiga, 
shu bilan bir qatorda, talabalar tomonidan o’quv jarayonida egallangan bilimlarni 
tahlil etishga va o’zlashtirish darajasini aniqlashga, baholashga o’rgatadi. 
FSMU metodining umumiy sxemasi: