Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент тўҚимачилик ва енгил саноат институти

II. Ўқув фанининг мақсади ва вазифаси

Фанни ўқитишдан мақсад – электроника, схемотехника ва микропроцессорли воситаларнинг илмий-техник ривожланиш йўллари ва уларни ривожланишидаги асосий қоидаларни ўргатишдан иборат.

Ушбу мақсадга эришиш учун фан талабаларни назарий билимлар, амалий кўникмалар электроника, схемотехника ва микропроцессорли воситаларнинг илмий-техник ривожланиш йўллари ва уларни ривожланишидаги асосий қоидаларни шакллантириш вазифаларини бажаради.
Фан бўйича талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларига қуйидаги талаблар қўйилади. Талаба:

• 
  электромагнит майдон, электр токи ва кучланиш, электр занжирлари, ярим ўтказгичли материаллар, рақамли схемаларни лойиҳалаштириш, микропроцессор ва микропроцессорли тизимлар ҳақида тасаввурга эга бўлиши;
  
• 
  ярим ўтказгичли асбобларни; интеграл микросхемалар, микропроцессорли воситалар хамда уларнинг хусусиятлари, турлари ва русумланишини билиши ва улардан фойдалана олиши;
  
• 
  электротехник ўлчов асбобларини, қурилмаларни ва машиналарни электр манбаига улаш ва рақамли схемалардан ҳамда микропроцессорли тизимлардан фойдаланиш кўникмаларига эга бўлиши керак.
  

III. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари)
1-модул. Ярим ўтказгичли диодлар
1-мавзу. Кириш. Ярим ўтказгичли асбобларнинг синфланиши.
Кириш. Электроникага оид асосий тушунча ва атамалар. Ярим ўтказгичлар ҳақида умумий тушунчалар. Ярим ўтказгичли асбобларнинг синфланиши.


2-мавзу. Ярим ўтказгичлардаги электр ўтказувчанлик. p - n ўтиш
Электр ўтказувчанлик тушунчаси. Энергетик зоналар. Хусусий электр ўтказувчанлик ва киритмали электр ўтказувчанлик. P – N ўтиш.


3-мавзу. Ярим ўтказгичли қаршиликлар (резисторлар). Диодлар
Ярим ўтказгичли қаршиликлар. Диодлар. Ярим ўтказгичли диодларни қўлланилиши.