Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент тиббиёт академияси тиббий педагогика факультети

61. Хрзирги кунда амалиётда педагогик технологиянинг қайси турларидан са марал и фойдаланилмоқда?
А) муаммоли ўқитиш, мужассамлаштирилган таълим;
Б) модул таълими, ривожлантирувчи таълим;
В) дифференциал л ашган таълим, фаол ўқитиш (мажмуавий таъ­лим);
Г) ўйин технологиялари;
Д) а,б, в ва г.
62. Таълим жараёнини ташкил этишнинг асосий шартлари қандай?
А) таълим олишга бўлган эхтиёж;
Б) таълим олишга бўлган рағбат;
В) ўқувчи-талаба фаолиятининг мазмунини белгилаш;
Г) ўқувчи-талаба фаолиятини бошқариш;
Д) а, б, в ва г.
63. Таълим технологиясининг функционал тузилмаси ёри-тилган жавобни топиб, белгиланг:
А) лойиҳа, мақсад, кутилаётган натижа, натижани кафолатловчи омиллар;
Б) ташки (объектив) омиллар, таълим жараё'ни (таълим мақсади, мазмуни, шакл, метод ва воситалари) ички (субъектив) омиллар;
В) ўқувчи-талаба ва ўқитувчи фаолиятидаги ички тўсиқлар;
Г) ўқувчи-талабанинг ўқув билиш фаолияти мазмуни;
Д) а, б ва в.
64. Педагогик технологияларнинг а сосий турларини белгиланг:
А) фаолият кўрсатишга бағишланган педагогик технология;
Б) муайян ўқув-тарбия мақсадларини бажаришга сабаб бўлувчи омилларни яратишга асосланган педагогик технология (келгуси ўқув омилларини яратиш технологияси);
В) бошқаришга асосланган педагогик технология;
Г) эвристик технология;
Д) а, б ва в.
65. Коммуникатив фаолият (мулоқот) шакллари қайсилар?
А) педагогик жараённи андозалаш, ўқувчилар гурухи билан мулоқотга киришиш;
Б) ривожлантирувчи педагогик жараёнда мулоқот жараёнини бошқаришни ташкил этиш;
В) фаолиятни амалга ошириш жараёнида юзага келувчи муло­қот тизимининг андозасини я ратиш;
Г) бевосита мулоқот (комму ни катив хамкорлик)ни ташкил этиш;
Д) а, б, в ва г.