Ўзбекистoн республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

 
2. Амалий машғулотининг технологик харитасининг тузилиши 
1 - босқич (5 дақиқагача). Ўқув машғулотига кириш. 
Ўқитувчи ва ўқувчилар фаолиятининг мазмуни
:

-Таълим берувчи мавзунинг номи, (маъруза) режаси билан, ўқув 

машғулотининг хусусияти билан ўқув машғулоти натижаларини 
баҳолаш мезонлари билан таништиради.

-Таълим 
олувчилар тинглайдилар, аниқлаштирадилар, саволлар 

берадилар, ёзиб оладилар. 
2 - босқич (55 дақиқагача).
Ўқитувчи ва ўқувчилар фаолиятининг 
мазмуни
: 
-таълим берувчи ўқув машғулотининг режасига мувофиқ тузилган 
таълим моделини амалга оширади, топшириқни бажаришни тушунтиради, 
кўзланаётган ўқув натижаларига эришиш йўлларини кўрсатади. 
-таълим олувчилар кўзланаётган ўқув натижаларига эришиш бўйича 
режалаштирилган ўқув ҳаракатини бажарадилар. 
3 - босқич (10 дақиқагача).
Ўқитувчи ва ўқувчилар фаолиятининг мазмуни
:

-ўқитувчи

 
машғулотга якун ясайди, ўқувчилар диққат-эътиборини 
асосий масалаларга қаратади, бажарилган ишларни келгуси касбий иш 
фаолиятидаги аҳамиятини тушунтиради, гуруҳлар, алоҳида ўқувчилар 
фаолиятини баҳолайди ёки ўзаро баҳолашнинг якунини чиқаради; 
-ўқув машғулоти мақсадига эришиш даражасини баҳолайди; мустақил 
иш учун топшириқ беради. 
- ўқувчилар савол берадилар, топшириқни ёзиб оладилар. 
 
 
 
Мулоқотни ўргатиш дарсини режалаштиришнинг намунавий 
технологик харитаси 

---

68 
 
 
Дарс босқичлари 
ва вақти 
Фаолият мазмуни 
Ўқитувчи 
Ўқувчилар 
1.
 
Ташкилий 
дақиқа
 (5 дақиқа) 
1-2.(Ташкилий дақиқани режалаштириш 
босқичига қаранг).
3.Машғулот мавзусини, мақсади ва 
вазифаларини, 
машғулотидан 
кутиладиган натижаларни эълон қилиб, 
дарсда қандай лексик кўникма ва 
малакалар 
шакллантирилишини 
ва 
уларнинг оғзаки нутқда ва кундалик 
ҳаётдаги ўрнини тушунтиради . 
Тинглайдилар 
ва 
ёзиб оладидар.