Ўзбекистoн республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

3.Мустаҳкамлаш 
босқичи 
(23 дақиқа) 
 
 
 
3.1. Топшириқни бажариш жараёнида 
талаффузни, грамматик ва лексик кўникма 
ва малакаларни шакллантиради. Ўқитувчи 
ҳар бир жуфтликка грамматик матерал ва 
мулоқат мавзусига оид коммуникатив 
топшириқлар ёзилган карточкаларни 
тарқатади ва ҳар бир топшириқни кўп 
марталик такрор асосида жуфтликлар аро 3 
дақиқа жараёнида савол-жавоб орқали 
мустаҳкамлашни топширади. Бу жараёнда 
ўқитувчи жуфтликлар аро юриб уларни 
топшириқни бажаришини кузатади, лозим 
бўлса хато ва камчиликларни тўғрилайди,
топшириқ ўзлаштирилишига ишонч ҳосил 
қилгач, биринчи ва иккинчи ўқувчи 
вазифасини бажарувчиларнинг ўрнини 
алмаштиради. 
3.2.Грамматик қоидани ўзлаштириш. 
Ўқитувчи ўқувчиларни гуруҳларга бўлиб 
ўзлаштирилган коммуникатив топшириқлар- 
даги грамматик материални аниқлашни топ- 
ширади Белгиланган вақт ўтгач, ҳар бир 
гуруҳ дан бир вакил ўзларига берилган
топшириқ грамматик қоидани изоҳлайди. 
Бундай тақди- мот барча гуруҳ вакиллари 
томонидан уюштирилади. Коидалар бошқа 
гуруҳлар томонидан муҳокама қилинади, 
камчиликлар тўғриланиб, ўқитувчи 
ёрдамида ягона грамм- матик қоида ишлаб 
чиқилади. Ўқитувчи бу қоидани ёздиради 
3.1.Топшириқларни 
жуфтликларда, 
гуруҳларда кўп 
марталик такрор 
орқали ўзлаштира- 
дилар.Ҳар бир 
жуфтлик аъзоси ўзи 
бажарадиган нутқий 
ҳаракатларни бажа- 
риш йўлларини 
эгаллаб олади. 
Ўқувчилар аввал 
карточкаларга қараб, 
кейин қарамасдан 
карточкада ёзилган 
кўрсатмани бажа- 
риб, кўп марталик 
такрор орқали 
нутқий ҳаракат- 
ларни эгаллайдилар. 
Ўқитувчининг 
кўрсатмаси асосида 
вазифаларини 
алмаштириб, топ- 
шириқ асосида савол 
ва жавоб беришни 
ўзлаштириб олади- 
лар.Барча комму- 
никатив топшириқ- 
ларни шу усулда 
бажарилиши уларни 
ўрганилган товушни 
мулоқот жараёнида 

---

65 
ўзлаштиришларига 
олиб келади. 
3.2.Ўқувчилар 
гуруҳларга бўлиниб 
ўзларига берилган 
(2-3) топшириқ 
ичидаги грамматик 
ҳодисаларни 
қиёслаш, таққослаш 
асосида изоҳлаб, 
ягона қоидага 
келишга уринадилар 
.Ҳар бир гуруҳ 
вакили ўзлари 
ишлаган қоидани 
тақдимотини ўтка- 
зади.Энг тўғри 
вариантни ёзиб 
оладилар