Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

5. Атмосфера ҳавоси ва уни муҳофаза этиш
Атмосфера тузилиши ва вазифаси. Ҳавонинг асосий қисми. Атмосфера ифлосланиш йўллари. Атмосфера ҳавосини ифлосланишида саноат корхоналарининг салмоғи. Шахар ҳавоси таркибидаги хар хил захарли газлар. Атмосфера ифлосланишини камайтириш йўллари.
8-Мустақил иши. Атмосферани ифлослантирувчи нормативлар. (Топшириқ)
6. Сув ресурсларини ифлосланиши
Сув ресурсини ифлосланиш ва сифатини йомонлашиши сабаблари. Сув манбааларини ифлосланишини салбий оқибатлари. Сув ресурсларини хуқуқий муоҳофаза этиш. Оқава сувларни тозалаш усуллари. Чиқинди оқава сувлар. Орол ва орол бўйи муаммолари.
9-Мустақил иши. Орол ва орол бўйи муаммоларини ечишга оид йўллар. (Топшириқ)


VI Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни

Ўқувчи мустақил ишни тайёрлашда “Техник механика” фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

- дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи тизимлар билан ишлаш;
- махсус адабиётлар бўйича фанлар бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
- янги техникаларни, аппаратураларни, жараёнлар ва технологияларни ўзлаштириш;
- ўқувчининг ўқув-илмий-тадкиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш;
- фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;
- масофавий (дистанцион) таълим усулида иш олиб бориш;
- тавсия этилаётган мустақил ишларнинг мавзуларини ишлаб чиқиш;

ЎҚИТИШ УСУЛЛАРИ

Мазкур фанни ўқитиш жараёнида таълимнинг замонавий усуллари, янги педагогик ва ахборот технологиялари қўлланилиши назарда тутилган. Дастурда барча маъруза мавзуларини ўтишда таълимнинг замонавий усулларидан кенг фойдаланиш, ўқув жараёнини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш самарали натижа беради. Бу борада “Ақлий ҳужум”, “Кластер” каби замонавий педагогик технологияларни қўллаш ўринлидир. Шунингдек, амалий машғулотлар жараёнида фанга тегишли техник адабиётлар, электрон дарсликлар ва компьютерлардан фойдаланиш назарда тутилади.


Баҳолаш тизими. Ўқувчиларни билими, кўникма ва малакаларини баҳолаш Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими Маркази томонидан тасдиқланган «Академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари билими, кўникмалари ва малакаларини назорат қилишнинг тизими тўғрисида»ги Низом асосида амалга оширилади.