Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази


Ўқувчининг таълим муассасасига бўлган мотивацияси аниқлаш



Download 6,88 Mb.
bet26/39
Sana01.07.2022
Hajmi6,88 Mb.
#723436
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   39
Bog'liq
тарбияси кийин кулланма

Ўқувчининг таълим муассасасига бўлган мотивацияси аниқлаш


Мақсад: Боланинг мактабга, билим олишга ва мактабдагиларнинг унга бўлган муносабатларини аниқлаш.
Кўрсатма: Болага жадвалда берилган саволларга ўзига мақул бўлган жавобларнинг фақат бирини танлаб белгилаши такидланади.

Тғр

Бериладиган саволлар

Жавоблар

1.

Таълим муассасаси сенга ёқадими?

Ҳа,
Билмадим,
Йўқ

2.

Сен ҳар доим таълим муассасасига бажонидил борасанми ёки уйда қолишни истайсанми?

Бажонидил бораман
Ҳар доим ҳар хил
Кўпроқ уйда қолишни истайман

3

Агар ўқитувчи эртага ҳамма ўқувчилар таълим муассасасига келиши шарт эмас деб қолгудек бўлса, Сен қандай йўл тутган бўлар эдинг?

Мактабга борар эдим
Билмадим
Уйда қолар эдим

4.

Сенга маълум сабабларга кўра дарсларнинг қолдирилиши ёқадими?

Ёқмайди
Ҳар доим ҳам эмас
Ёқади

5.

Сенга ўқитувчи уй вазифаси бермаслигини хоҳлармидинг?

Хоҳламас эдим
Билмадим
Хоҳлар эдим

6.

Таълим муассасасида фақатгина танаффус бўлишини хоҳлармидинг?

Йўқ
Билмадим
Хоҳлар эдим

7.

Ота-онангга ва дўстларингга таълим муассасанг, ўқишларинг ҳақида кўп гапириб берасанми?

Доим
Кам
Йўқ гапирмайман

8

Сен ўқитувчинг феълини юмшоқроқ бўлишини хоҳлармидинг?

Менга ўзимнинг ўқитувчим ёқади
Аниқ бир нарса дейиш қийин
Хоҳлар эдим

9.

Синфда сенинг дўстларинг кўпми?

Кўп
Кам
Дўстларим йўқ

10.

Сенга синфдошларинг ёқадими?

Ёқади
Унча эмас
Ёқмайди



Натижалар таҳлили

Ҳар бир биринчи жавоб учун - 3 балл, оралиқ жавоб учун – 1 балл, охирги жавоб учун – 0 балл.


Энг юқори балл – 30. Баллнинг кўтарилишига қараб ўқувчининг таълим муассасасига бўлган қизиқиши юқорилиги маълум бўлади.
25-30 балл – Ўкишга фаолликнинг юқорилиги, ўқувчининг таълим муассасасига ва ўзига бўлган муносабати яхши шакилланган

    1. балл – ўқувчи сифатида мактабга нисбатан муносабати меъёрида шаклланган

15-19 балл – таълим муассасасига бўлган муносабати ижобий шаклланган бўлсада, лекин ўқув жараёни уни қизиқтирмайди
10-14 балл – ўзини ўқувчи сифатида ҳис этиш шаклланмаган.
10 баллда паст бўлса – таълим муассасасига, ўқишга нисбатан салбий муносабатда.
Ахлоқ-одоб маънавиятни аниқлаш



Download 6,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   39




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish