Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
Назорат саволлари: 
1. 
Ўқувчиларда 
генетикадан 
масалалар 
ечиш 
кўникмасини 
шакллантириш учун ўқитувчи нималарга эътибор қаратиши зарур? 
2. Организмларнинг кўпайиши, озиқ занжирига оид масалалар ечиш 
юзасидан методик кўрсатмалар тайѐрланг. 

---

199 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
КЎЧМА МАШҒУЛОТ
МАТЕРИАЛЛАРИ
 

---

200 
КЎЧМА МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
1-кўчма машғулот: Биология фанини ўқитишда замонавий таълим 
технологияларини қўллаш 
(4 соат)
Биология фанини ўқитишда замонавий таълим технологиялари 
(ҳамкорликда ўқитиш, модулли таълим, лойиҳалаш, муаммоли таълим ва ҳ.к) 
дан самарали фойдаланиш.
Машғулот талаб даражасидаги моддий-техник базага эга ва илмий-
услубий жиҳатдан тажрибали профессор-ўқитувчилар ва мутахассислар 
фаолият кўрсатаётган олий таълим муассасаларининг мутахассислик 
кафедраларида ташкил этилади.
Таълим-тарбия жараѐнида ҳамкорликда ўқитиш технологиясидан 
фойдаланиш амалий машғулот учун методик кўрсатма 
Кўчма машғулотдан кўзланган мақсад: 
Тингловчиларнинг биология 
фанини ўқитиш жараѐнида замонавий таълим технологияларини қўллаш ва
ўқувчиларнинг билиш фаолиятини ташкил этиш ва бошқариш йўллари, 
замонавий таълим технологияларининг ўзига хос хусусиятлари ҳақидаги 
методик билим, кўникма ва малакаларини, касбий маҳоратини ривожлантириш. 
Ҳамкорликда ўқитиш технологияси 
ЎФЭ 
Модуллар бўйича ўқув 
топшириқлари 
 
методик