Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта Махсус Таълим Вазириги

 
 

---

10 
4. Фанининг бошқа ижтимоий - иқтисодий фанлар билан ўзаро алоқадорлик 
жиҳатлари. 
«Тадбиркорлик ва таваккалчиликни бошқариш» фанини ўрганишда 
системали ѐндашишда комплекс тадқиқотлар, амалий машғулотлар ўтказиш талаб 
этади. Бу фанни ўрганиш иқтисодий математик моделлаштириш, график 
иқтисодий ташқилий синов (эксперимент), ўйинлар назарияси, коррелацион - 
регрессион тахлил, социологик масалаларни анкеталаштириш ва бошқа 
усуллардан фойдаланилади.
Иқтисодий муносабатлар тўғрисидаги замонавий билимларнинг йирик 
намоѐндаларидан бўлган Шломо Майталь ўзининг «Экономика для менеджеров» 
китобида шундай ѐзади: «Хаммадан кўра яхшироқ хамкорлик қилган рахбарлар, 
хаммадан хам яхширок рақобатлашадилар» (338-бет). Шу билан бир каторда 
Ш.Майталь: «Хаѐтнинг ўзи-таваккалчиликдир
» (326-бет) дея рахбарлик 
мувафаққиятини таваккалчилик билан боғлайди. Бирок, биз шунлай ғояни илтари 
сурамизки рахбарлик муваффақияти хам, таваккалчилик натижасидаги иқтисодий 
манфатдорлик хам энг аввало тадбиркорлик салоҳиятининг амалла намоѐн бўлиш 
шаклларидандир.
В. И. Даль қуйидаги таърифни беради: 
«Тадбиркор бўлиш янги ишни 
бажариш демакдир»
Дунѐ автомобилсозлигининг асосчиларидан бири 
хисобланган Генри Форд шундай деган эди 
«Кимда ғоя бўлсагина у хақиқий 
тадбиркордир»
. Америкаликлар тадбиркорларни миллатнинг 
«олтин фонди»
дсб 
атайдилар. 
Жаҳон бошқарув амалиѐтинипг илғор вакилларидан бири Ли Яккока (54 
ѐш (1981 йил)да «Крайслер» компаниясининг менежери сифатида) ўзига 
қуйидагиларни маслаг қилиб олган зди: 
«хаѐтнинг бори бу вақт омилидир. Ўз 
олдинга мақсадни қўй. Қандай эплай олсанг, шундай таълим олгин, бироқ худо