Ўзбекистон республикаси Олий ва ўрта махсус таълим


Дарснинг мавзуси. Шахс ва нарсани билдирган сузлар



Download 1,64 Mb.
Pdf ko'rish
bet96/148
Sana21.02.2022
Hajmi1,64 Mb.
#37163
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   148
Bog'liq
strukturno-semanticheskie i kommunikativnye osobennosti passivnyx konstruktsij v tekste

Дарснинг мавзуси. Шахс ва нарсани билдирган сузлар
Дарснинг мақсади . Ўкувчиларга шахс ва нарса билдирган сўзлар ҳақида билим бериш, ўз 
фикрларини аниқ, тўғри ва ифодали баён этишга ўргатиш,ҳуснихат билан ёзиш кўникмаларини 
шакллантириш
Дарснинг шиори.
Дарс тури. Янги билим берувчи дарс. 
Дарс жиҳози. Карточкалар, тестлар, рангли расмлар 
Модулнинг дидактик мақсади.Ўқувчиларнинг кичик гуруҳларда ҳамкорликда мустақил ишлаш, 
сўзларни маъносига кўра фарқлаш ва гуруҳлаш кўникмаларини шакллантириш шахс ва нарсани билдирган 
сўзларнинг тўғри талаффузи ва имлосини ўзлаштиришларини таъминлаш
№ 
Ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган ўқув 
материалига оид топшириқлар 
Топшириқларни 
бажаришлар 
учун 
кўрсатмалар 
Баҳо 
1-ЎФЭ 
Мақсад.Ўқувчиларнинг сўз маънолари ҳақидаги 
тушунчаларини аниқлаш, Янги мавзуни ўрганишга 
қизиқиш уйғотиш 
Метод.Мустақил иш, 
Савол- топшириқлар. 
1.Уйда тузиб келган матнингизни ўқинг.Сўроқлар 
ўрнига қандай маънодаги сўзларни қўйдингиз? 
2.Осмондаги 
сайёралар 
номини 
ёзинг. 
Намуна.Қуёш,… 
3. Қуйидаги сўзларни жадвалга гуруҳлаб жойланг. 
Ер, деҳқон, чумоли, ўрмалади, тинди, ёмғир, чопди. 
Ким? 
Нима? 
Нима қилди? 
4. Юқоридаги сўзлар иштирокида гаплар тузинг.
90- маштини ичингизда ўқинг 
Савол-топшириқларни кичик 
гуруҳларга бўлиниб бажаринг. 
Топшириқларнинг жавобини
аниқ қилиб айтинг. 
2-ЎФЭ 
Мақсад.Шахс билдирган сўзлар ҳақида билим ҳосил 
қилиш. 
Метод. Муаммоли ярим изланишли . 
Топшириқ. 
1. Шеърни ифодали ўқинг. 
2. 
Шеър 
матнидаги 
кишиларн
инг исмнидафтарингизга ёзинг. 
3. Шу сўзларга қандай сўроқ берилади?Ўйланг, 
уларни нимани билдиряпти? 
4.Улуғ сўзини қайси сўзлар билан алмаштириш 
мумкин? 
5. Сиғинган. қўмсаб сўзларининг маъносини 
изоҳлашга ҳаракат қилинг. 
91- машк матнини ифодали 
ўқишга тайёрланинг. 
Сўзларни 
ҳуснихат 
билан 
ёзинг. 
3-ЎФЭ Мақсад. Нарсани билдирган сўзлар ҳақида билим 
ҳосил қилиш. 
Метод. Муаммоли ярим изланишли метод. 
92- 
машқдаги 
сўзларни 
ичингизда ўқинг. 


Топширик 
1. 92- машқ шартини тушунтириб Беринг. 
2.92- машқдан ажратиб кўрсатилган сўзларга оид 
сўзларни аниқлаб, жадвалга жойланг. 
Қуш 
Гул 
Сабзавот 
3.Қуш номларига сўроқ Беринг. Ўйланг, уларни 
нимани билдиряпти? 
4. Гул номларига сўроқ Беринг. Ўйланг, улар нимани 
билдиряпти? 
5. Сабзавот номларига сўроқ беринг. Улар нимани 
билдиряпти? 
4-ЎФЭ 

Download 1,64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   148




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish