Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги ўҚувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика

Биринчи сабаб. Таҳлиллар кўрсатдики, базавий психологик таълимга эга бўлган мактаб касб-ҳунарга йўналтирувчилар бизда 8% ни ташкил этади. Қолган касб-ҳунарга йўналтирувчилар ёки қисқа муддатли курсларни битирганлар ёки касб-ҳунарга йўналтириш марказларидан бирининг базасида малака оширишдан ўтганлар. Мактаб касб-ҳунарга йўналтирувчиси
лавозимини эгаллаб турувчи одамларнинг кўп қисмини ҳозирча умуман педагогик маълумотга эгалар ташкил этади. Бундай шароитларда албатта улар фойдаланаётган методикалар зарурий ва ўқувчиларга асосли касб-ҳунарга йўналтириш бўйича тавсияномалар беришда ишончли методикалар бўлиб ҳисобланади. 1-сонли ташхис ўтказиш дастурига киритилган методикалар узоқ муддатли тажриба-синовишлари натижасида танлаб олинган бўлиб, қўйилган талабларга жавоб беради. Улардан фойдаланиш касб-ҳунарга йўналтирувчиларга дастлабки асосли тавсияномаларни беришда етарли ахборот беради.


Иккинчи сабаб. Индивидуал касбий маслаҳатлар натижасида олинган маълумотларни мактаб, шаҳар, вилоят, мамлакат доирасида умумлаштириш Ўзбекистоннинг ижтимоий-иқтисодий ривожланишининг замонавий босқичидаги ёшларга касблар ҳақида фойдали ва керакли маълумотларни беради. Ушбу натижалар асосида информацион-тарғибот ишлари ташкил этилиши, турли хил касб-ҳунарга йўналтириш бўйича тадбирларни ташкил этиш ва ўтказиш режаларини ишлаб чиқилади. Лекин шу каби натижаларни қиёслаш мумкин бўлиши керак, яъни ягона психодиагностик мосламадан фойдаланиш натижасида олинган бўлиши лозим.