Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги

приемы мнемотехники
, или 
мнемонические приемы
. Это 
системы различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем 
изучаемого материала путем образования искусственных ассоциаций. В методике 
профессионального обучения применяются следующие мнемонические приемы:
–
аббревиатуры;
–
«магический треугольник»;
–
правила буравчика (прямое и обратное) и правила правой и левой руки;
–
обобщенные символические записи;
–
выражение скрытой логики взаимосвязанных процессов через цепь 
причинно-следственных связей.
Метаплан-техника
представляет собой инвариантное множество знаковых форм 
(элементов), имеющих определенное назначение. К элементам метаплана относятся полоса, 
«облако», овал, прямоугольник, круг. За каждым элементом закрепляются определенные 
сущностные характеристики того или иного понятия, вывода или обобщения. 
Метаплан как знаковое визуальное средство отвечает определенным 
психологическим и эргономическим критериям. Психологический аспект использования 
метаплан-техники полностью соответствует особенностям зрительного восприятия.
Элементы метаплана выполняют многообразные когнитивные функции, также они 
способны закрепить, фиксировать в определенной форме результаты отражения 
(опредмечивания) мыслительных процессов.
Цвет как атрибут предметного образа непосредственно воздействует на ощущения и 
чувства, повышает внимание. При работе в метаплан-технике рекомендуется применять 
белый, светло-зеленый, светло-желтый, светлорозовый цвета. Использование цвета в 

---

94 
метаплан-технике ограничивается важными перцептивными особенностями, поэтому 
следует соблюдать следующие правила:
–
использовать не более трех–четырех цветов в одном метаплане;
–
иллюстрировать одним цветом одинаковые положения, признаки понятий;
–
избегать яркого белого цвета, так как он ослепляет и утомляет глаза 
учащихся;
–
обеспечивать хороший контраст фигур и фона;
–
избегать комбинации красного и желтого цветов, так как некоторые учащиеся 
не могут их различать;
–
не забывать о том, что цвет может вызывать ассоциации (например, красным, 
желтым и оранжевым, как правило, выделяются указания, требующие обязательного 
выполнения).
Элементы метаплан-техники можно использовать при разработке опорного 
конспекта по учебному материалу при формировании предметных знаний.