Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги

ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТ ТЕСТЛАШ ВА ТЕКШИРИШ
” 
фани бўйича тажриба 
машғулотининг тақвим мавзуий режаси 
 
т/р
 
Тажриба мавзулари (барча)
 
соат
 
3-семестр 
1 
Дастурий таъминот тестлашнинг я шаш циклини тадкик килиш 
2 
2 
Дастурий таъминотни тестлаш учун тапабларни шакллантириш 
2 
3
 
Тест кейс, тест сценарий ва тест режаларни ишлаб чикиш 
2 
4
 
Тест мухитини аникдаш ва уларни созлаш йулларини тадкик килиш 
4 
5 
Дастурий таъминотни тестлаш усул ва йулларини тадкик килиш 
4 
6 
Дастурий таъминотни модулларини тестлашни тадкик килиш (Unit Testing). 
4 
Жами: 
18 
“
ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТ ТЕСТЛАШ ВА ТЕКШИРИШ
” 
фани бўйича тажриба 
машғулотининг тақвим мавзуий режаси 
 
т/р
 
Тажриба мавзулари (барча)
 
соат
 
4-семестр 
1 
Дастурий таъминот модулларини интеграциясини текширишни тадкик килиш 
(Integration Testing) 
2 
2 
Дастурий таъминотни тизимли тестлашни тадкик килиш (System testing) 
4 
3 
Фойдаланувчи интерфейсини тестлаш (GUI testing - Graphical User Interface) 
4 
4 
Тургун кодни ишлаб чикишни тадкик килиш. Дастурий таъминот ишлаб 
чикишдаги муаммоларни класификация килиш
4 
5 
Тестлаш натижаларини хужжатлаштириш 
4 
Жами: 
18 
 
Мустакил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни 
 
Мустакил ишни бажаришдан асосий максад - профессор укитувчиларнинг бевосита
рахбарлиги ва назорати остида талабаларни семестр давомида фанларни узлуксиз 
урганишларипи ташкил этиш. Олинган билим, куникмаларни чукур урганиб, 
мустахкамлаш, келгусидаги укув машгулотларига тайёргарлик куриш, акдий мехнат 
маданиятини, янги билимларни мустакил равшида излаб топиш ва ечимлар кабул 
килишни шакллантиришдан иборат. 
Талаба мустакил ишни ташкил этишда «Дастурий таъминотни тестлаш ва 
текшириш» фаниниг хусусиятларини, шунингдек хар бир талабанинг академик 
узлаштириш даражаси ва кобилиятини хисобга олган холда куйидаги шакллардан 
фойдаланилади: айрим назарий мавзуларни турли хил укув адабиётлари ёрдамида 

---

210 
мустакил узлаштириш, берилган мавзу буйича реферат тайёрлаш, семинар ва амалий 
машгулотларга тайёргарлик куриш, анжуманларга маъруза тайёрлаш, илмий жамиятлар ва 
тугаракларда иштирок этиш, кафедраларнинг илмий ишларида фаол катнашиш ва х.к. 
Талаба мустакил ишни тайёрлашда фаннинг хусусиятларини хисобга олган холда 
куйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади: 
-
дарслик ва укув кулланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш; 
-
тарқатма материаллари бўйича маърузалар кисмини ўзлаштириш; 
-
махсус адабиётлар буйича фанлар булимлари ёки мавзулар устида ишлаш; 
-
янги ахборот технологиялари асосида (масофавий ўкитиш, Internet веб сайтлари, 
тайёр дастурий таъминотлар) ўрганиш; 
-
талабанинг ўкув-илмий тадкикот ишларини бажариш билан боғлик бўлган фанлар 
бўлимлари ва мавзуларни чукур ўрганиш; 
-
фаол ва муаммоли ўкитиш услубидан фойдаланиладиган ўкув машғулотлари. 
“