Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги

таълим. Интегратив, мунозара, ўз-ўзини назорат. 
Адабиётлар А9, Қ1, Қ2 
Фойдаланувчи интерфейсини тестлаш 
 
Унинг максад ва вазифалари. Фойдаланувчи интерфейсидан фойдаланиш 
кулайлигини тестлаш. 
Қўлланиладиган таълим технологиялари:
диалогик ёндошув, муаммоли 
таълим. Блиц-сўров, зиг-заг усули, мунозара, БББ, Инсерт, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар А3, А4, Қ6 
Тургун кодни ишлаб чикиш усуллари 
 
Дастурий тизимлар билан ишлаётганда вужудга келиши мумкин булган муаммолар 
классификациям. 
Қўлланиладиган таълим технологиялари:
диалогик ёндошув, муаммоли 
таълим. Блиц-сўров, зиг-заг усули, мунозара, БББ, Инсерт, ўз-ўзини назорат
. 
Адабиётлар
 А2, А5, Қ4 
Саноат учун ишлаб чикилаётган дастурий таъминотни тестлаш 
Саноат учун ишлаб чикилаётган дастурий таъминотни тестлаш жараёнини куллаб 
куватлаш.
 
Қўлланиладиган таълим технологиялари:
диалогик ёндошув, муаммоли 
таълим. Блиц-сўров, зиг-заг усули, мунозара, БББ, Инсерт, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар А3, А4, Қ5 

---

207 
Конфигурацион бошкарув 
 
Сертификат талаб этиладиган дастурий таъминотни ишлаб чикишда сифатни бошкариш 
ва конфигурацияли бошкарув. 
Қўлланиладиган таълим технологиялари:
диалогик ёндошув, муаммоли 
таълим. Интегратив, мунозара, ўз-ўзини назорат. 
Адабиётлар А5, Қ1, Қ2 
“
ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТ ТЕСТЛАШ ВА ТЕКШИРИШ
” 
фани бўйича маъруза 
машғулотининг тақвим мавзуий режаси 
т/р
 
Маъруза мавзулари (барча) 
соат