‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

N a m u n a: katta-kichik (hamma).
383-mashq.
Quyidagi jadvalni juft so ‘zlar bilan to ‘ldiring.
H ar ikki qism i
ham bir xil
Ikkinchi qism
birinchi qism ning
fo n e tik o ‘zgari-
shiga uchragan
Birinchi qism
chiqish kelishigida
b o ‘lgan
Takrorlanuvchi
qism lar o ‘rtasida
-ba, -та
ishlatiladigan
384-mashq.
M a’noni kuchaytirish uchun xizmat qilgan juft so ‘zlar
ishtirokida gaplar tuzib yozing.
385-mashq.
G azetadan olingan quyidagi gaplarni k o ‘chiring.
S o‘zlarning juft va takroriy shakllarini toping, ularning tuzilishini va
grammatik m a’nolarini aniqlang.
1. 
Y igitning ukasi kelib, q o ‘yard a-q o‘ym ay kasalxonaga borib
kelishimni iltimos qildi. 2. Azizlar! Bir kuni kelib afsus-nadomatning
zaharli sharobini ichmaslik uchun qo'lning kiri bo'lgan m ol-m ulkni
odamdan, insoniy qadr-qiymatdan yuqori qo‘ymaylik. 3. Yakshanba kuni
birin-ketin, o ‘g ‘il-qiz, nevara-kelinlar yig‘ila boshlashdi. 4. Yaqinda
tum anim izdagi 54 ta bolalar bog'chalarida k o‘rik-tanlov o'tkazildi.
5. Yig'ilishda hayotiy tajribasi va obro‘- e ’tibori bilan yurtimizda tanilgan
keksalar ishtirok etdilar. 6. Mamlakatimiz Prezidenti Islom Karimov
majlisda so'zlagan nutqlarida yigit-qizlarning oldiga jamiyatda munosib
o ‘rin egallash, o ‘z aql-zakovati, kuch-qudratini to ‘la nam oyon etishdek
m as’uliyatli vazifani q o‘ydi. 7. T o ‘qqiz yil oldin bo'lib o ‘tgan voqea-
hodisalar negadir tez-tez esimga tushadi. 8. Gazetamizda «Ota-onamdan
olgan saboqlarim», deb nomlangan pand-nasihat tarzidagi rukn ochilsa.
(«Oila va jam iyat» gazetasidan)