Zamonaviy maktabgacha ta'limning dolzarb muammolari. Bolalar bog'chasidagi muammolar

Zamonaviy maktabgacha ta'limning dolzarb muammolari. Bolalar bog'chasidagi muammolar
Har bir katta yoshli odamning hayotida, ertalab ishga borishni xohlamagan paytlar bo'ladi. Issiq to'shakda yotish, qahva ichish yanada yoqimli. Shunga o'xshash daqiqalar bolalar hayotida, ular umuman bolalar bog'chasiga borishni istamaganlarida ro'y beradi. Ammo agar kattalar "ehtiyojlari" "men xohlamayman" ni engsa, u holda yosh bola majburiyat hissini kam rivojlantiradi va u yana bir bor: "Men uyda qolsam bo'ladimi?"
Bolalar bog'chasidagi muammolar: uy yaxshiroq!
"Uy" bolalarining asosiy muammosi katta jamoada va ushbu jamoaning qoidalariga muvofiq yashashning mumkin emasligi bilan bog'liq. Va qoidalarda aytilishicha, siz ma'lum bir vaqtda ovqatlanishingiz va uxlashingiz, hojatxonaga borishingizni yoki qo'lingizni yuvishingizni kuting va sinfda siz xohlagan narsani emas, balki o'qituvchining talablarini bajaring. Uydagi bolaga qiyinchiliklarni engishga qanday yordam berish kerak? - Farzandingizga o'zini o'zi parvarish qilish ko'nikmalarini o'rgating. Buni bolalar bog'chasida echinib, kiyinishingiz, ovqatlanishingiz va hatto to'shak qilishingiz kerakligiga tayyorlang. Uyda, chaqaloqqa uy ishlarida iloji boricha ko'proq mustaqillik bering. Unga kiyimini almashtirsin, stoldan yechib oling, o'yinchoqlarni yig'ing, qo'llaringizni va yuzingizni yuving ... - Uyda, kun tartibiga rioya qiling. Umuman olganda, u bolalar bog'chasidagi tartibni takrorlaganligi yaxshiroqdir. Kichkintoyni ma'lum bir vaqtda ovqatlanishga odatlang va tushdan keyin biroz uxlashga ishonch hosil qiling. Agar bunday jadval butun oila uchun odat bo'lib qolsa, juda yaxshi. Bu har bir kishi kechki ovqatdan keyin yotishga majbur bo'ladi degani emas, lekin nonushta, tushlik va kechki ovqat butun oila bilan bir vaqtning o'zida zarar qilmaydi. Farzandingizga boshqa bolalar bilan munosabatlarning to'liq tajribasini bering. Do'stlaringiz doirasini kengaytiring - bolalar, qo'shnilar bilan do'stlarni ko'proq chaqiring va chaqalog'ingizni o'yin maydonchasiga olib boring. Bolalar bog'chasining boshqa bolalari bilan aloqalarni o'rnatish umumiy tadbirlarga yordam beradi. Masalan, bolalarni guruhdan uyingizga chaqiring, birgalikda bayram uyushtiring yoki tug'ilgan kuningizni nishonlang. Umumiy o'yinlar, tanlovlar va tadbirlar, bayramona muhit bolalarni birlashtiradi - Uy sharoitida bolalar bog'chasi hayotidan o'ynang. Qo'g'irchoq o'qituvchiga aylansin va ayiq bola ko'rsin. Yana bir variant - oilaning har bir a'zosi o'z vazifasini bajaradi. Namunaviy holatlar: "Agar siz yurayotganda hojatxonaga borishni istasangiz, nima qilasiz?" - "Men o'qituvchiga boraman, unga mening xohishim haqida aytib beraman va hojatxonaga borishga ruxsat so'rayman"; "Agar kimdir o'yinchog'ingizni sizdan tortib olsa, o'zingizni qanday tutasiz?" - "Men undan uni qaytarib berishini so'rayman. Agar u rad etsa, men o'qituvchiga murojaat qilaman. Bunday o'yin mashg'ulotlari chaqaloqni bolalar bog'chasida turli xil nostandart vaziyatlarga tayyorlaydi, ular oldingi tajribasidan tashqariga chiqadi va bolalar bog'chasidagi ba'zi muammolarni hal qilishga yordam beradi.