Замонавий таълим / современное образование 015, Умаров Б. М., Тошкент тиббиёт академияси «Педагогика ва психология»

---

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2015, 8
Умаров Б.М.,
Тошкент тиббиёт академияси «Педагогика ва 
психология» кафедраси мудири, психология 
фанлари доктори, профессор; 
Ражабова Ф.П.,
Қарши давлат университети «Психология» 
кафедраси ўқитувчиси 
ВОЯГА ЕТМАГАНЛАРДА ХУЛҚ ОҒИШИ ВА 
ТАРБИЯ БУЗИЛИШИНИНГ ИЖТИМОИЙ-
ПСИХОЛОГИК ОМИЛЛАРИ
УМАРОВ Б.М., РАЖАБОВА Ф.П. ВОЯГА ЕТМАГАНЛАРДА ХУЛҚ ОҒИШИ ВА ТАРБИЯ 
БУЗИЛИШИНИНГ ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ОМИЛЛАРИ
Мақолада вояга етмаганларда хулқ оғиши ва тарбия бузилишининг келиб чиқишига таъ-
сир кўрсатувчи ижтимоий-психологик омиллар ва тарбияси оғир болалар ва ўсмирлар билан 
олиб бориладиган тарбиявий тадбирлар илмий томондан таҳлил қилинган. Хусусан, ижтимо-
ий муҳитнинг ўзига хос жиҳатлари, яъни соғлом ва носоғломлиги, индивиднинг феъл-атвори, 
характер хусусиятлари, ижтимоий меъёрлар ва шахс ўртасидаги зиддиятлар ҳамда уларнинг 
зўрайиб бориши, вояга етмаганларга хос бўлган импульсивлик хусусиятлари, аффектга мойил-
лик ва унинг олдини олишга қўйиладиган психологик талаблар ҳақида фикр юритилган.
Таянч сўз ва тушунчалар:
 
хулқ оғиши, девиант хулқ, тарбиявий жараён, ёшлар тарбияси, 
тарбиядаги нуқсонлар, тарбияланганлик даражаси, тарбия бузилиши, тажоввузкорлик, оила-
вий муносабатлардаги носоғломлик, маънавий-маърифий суст ривожланганлик, ғайриқонуний 
хатти-ҳаракатлар.
УМАРОВ Б.М., РАЖАБОВА Ф.П. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ 
ОТКЛОНЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ И НАРУШЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ
 
 
 
У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 
В статье анализируются социально-психологические факторы отклонений поведения и на-
рушения воспитания, вопросы воспитательной работы с трудными детьми и подростками. В 
частности, рассмотрены особенности социальной среды, особенности характера и поведения 
человека, социальные нормы и противоречия межличностных отношениях, профилактика им-
пульсивности, подверженности аффектам трудных подростков и необходимость разумных ре-
шений в таких случаях. Кроме того, в статье обсуждаются вопросы психологии воспитания и 
психологические требования к мероприятиям, проводимым с трудными детьми и подростками.
Ключевые слова и понятия:
 
отклонения поведения, девиантное поведение, воспитательный 
процесс, воспитание молодёжи, дефекты воспитания, агрессивность, нездоровые семейные от-
ношения, низкое духовно-нравственное развитие, противоправные действия. 
16
ТАЪЛИМ ПСИХОЛОГИЯСИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

---