Замонавий педагогик технологиялар

7-Тест. Таълим технологияси қандай элементлар тўпламида иборат?
1. Таълим методлари, шакллари, воситалари, таълим мазмуни, таълим мақсадлари ва натижалари
2. Таълим мазмуни, таълим мақсадлари ва натижалари, таълим берувчи, таҳсил олувчи
3. Таълим берувчи, таҳсил олувчи, таълим мақсадлари ва натижалари, таълим мазмуни, таълим методлари, шакллари, воситалари ва баҳолаш
4. Таълим мазмуни, ўтказиш жойи, таълим мақсадлари ва натижалари, дидактик материаллар таълим берувчи, таҳсил олувчи
8-Тест. қандай таълим моделларини биласиз?
1. Хамкорликда ўрганиш, тадқиқот
2. Назарий , амалий
3. Ноанъанавий, анъанавий
4. Аралаш, маъруза
9-Тест. Ҳамкорликда ўрганиш моделига қайси методлар киради
1. Маъруза, баҳс-мунозара, ролли ўйинлар
2. Ақлий ҳужум, кичик гуруҳларда ишлаш, баҳс- мунозара
3. Муаммоли вазият, ургимчак тури, класстер
4. тўрт поғонали усул, суҳбат, давра суҳбати
10-Тест. Моделлаштириш моделига қайси методлар киради:
1. Ақлий ҳужум, зиг-заг методи, ФСМУ методи
2. Муаммоли вазият, кластер, ролли ўйинлар
3. Ролли ўйинлар, ишбоп ўйин, конференция дарслари
4. Намойиш , лойиҳалаш, пинборд методи
11-Тест. Тадқиқот моделига қайси методлар киради:
1. Йўналтирувчи матн, лойиҳалаш, муаммоли вазият
2. Конференция дарслари, кластер, блиц методи,
3. Видеоусул, лойиҳалаш , конференция дарслари
4. Турт поғанали метод, кўргазмали, пинборд
12-Тест. қандай таълимнинг ташкилий шаклларини биласиз?
1. Назарий, амалий, кичик гуруҳларда
2. Лабаратория, жамоа, якка тартибда
3. Гуруҳий, якка тартибда, кичик гуруҳларда, жуфтликда
4. Аралаш, назарий, гуруҳларда
13-Тест. Ўқув жараёнини лойиҳалаш қандай босқичларни ўз ичига олади?
1. Таълимнинг умумий мақсадини белгилаш, ўқув мақсадлари асосида назорат топшириқларини ишлаб чиқиш, Баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш
2. Дарс режасини тузиш, таълим методларини танлаш, таълим шаклларини танлаш, таълим воситаларини танлаш, баҳолаш усулларини ишлаб чиқиш
3. Таълим мақсадларини белгилаш, дарсни режалаштириш, баҳолаш усулларини ишлаб чиқиш, мазмунини ишлаб чиқиш, дарснинг технологик харитасини ишлаб чиқиш
4. Ўқув мақсад ва кутилаётган натижани белгилаш, назорат топшириқлари ва баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш, ўқитиш ва ўқиш стратегиясини аниқлаш, таълим ресурсларини танлаш, дарснинг технолгик харитасини ишлаб чиқиш