Назарий ўқув машғулотининг ўқитиш технологияси Мавзу

Назарий ўқув машғулотининг ўқитиш технологияси
Мавзу (номи)


Ўқув машғулотининг ўқитиш технологияси модели

Вақт: 80 дақиқа	Таълим олувчилар сони ___________
Ўқув машғулотининг шакли ва тури	Амалий (билимларни мустаҳкамлаш ва кўникмаларни шакллантириш ва бошқ.)
Ўқув машғулоти режаси	1. 2. 3. 4.
Ўқув машғулот мақсади: _______________________________________________ _____________________________________________________________________ тўғрисидаги билим (кўникма)ларни шакллантириш, билимларни мустаҳкамлаш
Педагогик вазифалар: ___________билан таништириш; ____________таснифини бериш; 3. _________________тушунтириш; 4. __________ очиб бериш ва бошқ.	Ўқув фаолият натижалари: 1. _______________________кўрсатадилар; 2._____________________таснифлайдилар; 3._____________________айтиб берадилар; 4.____________________тартибли равишда изоҳлаб берадилар.
Ўқитиш методлари	Кичик ахборотли маъруза, ҳикоя, тушунтириш, кўрсатма бериш, намойиш, , кўрсатиш, видео усул, китоб билан ишлаш, инсерт, машқ, суҳбат, бахс, ақлий ҳужум, таълимий ўйинлар, пинборт ва бошқалар.
Ўқитиш воситалари	Матнлар, ёзув тахтаси, слайдлар, проектор, компьютер, диапроектор, флипчарт, графикли организаторлар, модель, муляжлар, чизма, графиклар, диаграммалар, намуналар, эксперт варағи, йўриқнома, электрон йўриқнома.
Ўқув фаолиятини ташкил этиш шакли	Оммавий, жамоавий, гуруҳли, жуфтликда якка тартибда.
Ўқитиш шароити	Махсус техник воситалари билан жиҳозланган, гуруҳларда ишлашга мўлжалланган хоналар
Қайтар алоқанинг усул ва воситалари	Тезкор-сўров, савол-жавоб, тест, мисол ва машқлар, бажарилган ўқув топшириқларни баҳолаш.