Z. N. Mamarajabova ona tili o’qitish maxsus metodikasi

Bosqichda qo‘llanilishi:

O‘tilgan mavzuni takrorlash darslarida va mustahkamlash bosqichlarida qo‘laniladi.

Sinkveyn (axborotni yig‘ish)


Ta’rifi:

Sinkveyn -fransuzcha besh qatorli o‘ziga xos, qofiyasiz she’r bo‘lib, unda o‘rganilayotgan tushuncha (hodisa, voqea, mavzu) to‘g‘risidagi axborot yig‘ilgan holda, o‘quvchi so‘zi bilan, turli variantlarda va turli nuqtai nazar orqali ifodalanadi. Sinkveyn tuzish - murakkab g‘oya, sezgi va hissiyotlarni birnechagina so‘zlar bilan ifodalash uchun muhim bo‘lgan malakadir.

Maqsadi:

187
sinkveyn tuzish jarayoni mavzuni puxtroq anglashga yordam berish ;

eshitishda nuqson bo‘lgan o‘quvchilarning kritik fikrlash qobiliyatini yuqori darajada rivojlantirish;

eshitishda nuqson bo‘lgan o‘quvchilarda erkin fikrlash layoqatini shakllantirish;

eshitishda nuqson bo‘lgan o‘quvchilarni bilish faoliyatini rivojlantirish;

Mazmuni:

Besh qator she’r

1-qator ;Mavzu bitta so‘z bilan bayon etiladi.

2-qator; Mavzu ikkita so‘z bilan bayon etiladi.

3-qator; Mavzu doirasidagi harakatni uchta so‘z bilan bayon etilishi.

4-qator; To‘rtta so‘zdan iborat bo‘lgan va mavzuga munosabatni ko‘rsatib beradigan jumla.

5-qator; Bitta so‘zdan iborat bo‘lgan va mavzuni mag‘zini takrorlayotgan sinonim.

Eslatma;

1-qator – nomlanishi,


2-qator - tavsiflash,


3-qator – harakatlar,


4-qator – his etishi,


5-qator – mohiyatni takrorlanishi


Namuna:

1. 
   Vatan.
   
2. 
   Ona zamin.
   
3. 
   Bag‘ringni o‘pib, surtaman ko‘zga.
   
4. 
   Sajdagohim.
   
5. 
   Kindik qonim to‘kilgan tuproq.
   

Qo‘llanilishi:

Strategiyani qo‘llash o‘qituvchi uchun ham o‘quvchi uchun ham qiziqarli. Bu strategiyani qo‘llashimizda eshitishda nuqson bo‘lgan o‘quvchilar o‘z qobliyatlarini ko‘rsatishga xarakat qiladilar.Bu strategiyani boshlang‘ich sinfda ham yuqori sinfda ham qo‘llash mumkin.