‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

• 
muammoli savolni qo'yish;
• 
qo'yilgan savollarga javob topish va asoslash bo'yicha talabalaming
fikrlashga urinishlarini tashkil etish;
• 
javoblaming tanqidiy tahlilini tashkil etish, ulaming kuchli va kuchsiz
jihatlarini aniqlash;
• 
kelishilgan mavqe (pozitsiya)ni ishlab chiqish — eng to'g'ri javobni
konstruksiyalash maqsadida javoblami o'zaro qiyos qilishni tashkil etish.
• 
keying muammoli savolni qo'yishga o'tish.
0 ‘qituvchi tashkil etgan bunday mujassamlangan harakatlami bajarish

---

jarayonida talabalaming tafakkurlarida rivojlanish yuz beradi.
Talabalarga muammoli savollar qo‘yishda muammoli savollaming 
uzluksizligini, ulaming bajaigan ijodiy ish natijalari bilan aloqasini ta’minlash 
zarur.
Umuman, talabalaming fikrlash qobiliyatlarini o ‘stirishga bag'ishlangan 
seminar quyidagi bosqichlami o ‘z ichiga oladi: