Xvii международная научно-практическая конференция молодых ученых «Психология XXI века: Пути интеграции в международное научное и образовательное Пространство»


актуализация проблемы обеспечения безопасности



Download 0,93 Mb.
Pdf ko'rish
bet70/142
Sana24.06.2022
Hajmi0,93 Mb.
#699819
TuriСборник
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   142
Bog'liq
psy2014

актуализация проблемы обеспечения безопасности 
жизнедеятельности детей
Проблема безопасности жизнедеятельности человека — одна из при-
оритетных в мире . в российской Федерации от социальных проблем, тех-
ногенных и природных катастроф, терактов и бытовых аварий страдают 
взрослые и дети . несмотря на внимание к решению многих вопросов в этой 
сфере со стороны государственных структур, на практике недостаточно 
программ, которые снизили бы детский травматизм на дорогах, уберегли 
детей от посягательств на их физическое и психическое здоровье . Ста-
новится все более очевидным: важная роль в решении задач безопасного 
детства принадлежит медицине, педагогике и психологии . Современная 
действительность убедительно показывает необходимость обеспечения здо-
рового образа жизни подрастающего поколения и требует сотрудничества 
разных специалистов . такое взаимодействие необходимо для ознакомле-
ния их с проблемой безопасности, с разными аспектами здорового образа 
жизни и сохранения здоровья детей, возможными мерами реализации при-
оритетных задач в этой области . вопросы безопасности жизнедеятельности 
разрабатывались в исследованиях отечественных ученых (в .а . алексеенко, 
а .в . гостюнин, Э .Я . Соколов и др .) . большую организационно-педагогиче-
скую и научно-методическую работу проводит Международная академия 
наук экологии и безопасности жизнедеятельности (МанЭб) . вопросы при-
вития навыков основ безопасности детям дошкольного возраста отражены в 
трудах н .н . авдеевой, л .П . анастасовой, о .л . князевой, л .Ф . тихомировой 
и др . однако аспект безопасности детей дошкольного и младшего школь-
ного возраста рассматривается недостаточно, и необходимость в решении 
проблемы по-прежнему остается первостепенной . в соответствии с этим в 
медицинских и педагогических учебных учреждениях необходимо сделать 
акцент на проблеме и готовить специалистов для совместного ее решения на 
основе сотрудничества . в программы подготовки специалистов и их реали-
зации в практику необходимо включить вопросы, которые должны предус-
мотреть теоретическую компетентность, накопление опыта сотрудничества 
с образовательными учреждениями, приобретение умений взаимодействия 
с родителями и детьми . 
вопросы, связанные с получением необходимых знаний и умений сту-
дентов . вопросы, связанные с проблемой безопасности жизнедеятельности 
детей, предлагается рассматривать в дисциплинах, имеющих медицинскую, 
психологическую, педагогическую и методическую направленность, в кур-
сах по выбору, в практической деятельности студентов . анализ литературы 
позволяет выделить различные подходы в решении обозначенной про-
блемы . на наш взгляд, данная проблема должна анализироваться и вне-
дряться с позиции системного, деятельностного и индивидуально-личност-
ного подходов . Системный подход представляет собой направление мето-
дологии специально-научного познания и социальной практики, в составе 
которого лежит исследование объектов как систем . деятельностный подход 
оказался удачным в разработке проблем возрастной психологии . По убеж-
дению а .н . леонтьева, ребенок должен решать по отношению к приобре-
таемому опыту определенную практическую или познавательную задачу, 
адекватную воплощенной в нем человеческой деятельности . усвоение 
индивидом социального опыта, психологических функций и способностей, 
систем и отношений осуществляется в процессе собственной активности . 
данные подходы в своем единстве позволяют осуществить проблему без-
опасности жизнедеятельности человека с учетом возрастных и личностных 
особенностей . Предметами изучения становятся, в первую очередь, вопросы 
социальной компетентности ребенка (т .н . антонова, е .а . арнаутова и др .), 
формирование картины мира, пути осознания ребенком себя в этом мире 
(С .а . козлова, С .е . Шукшина, Э .М . куликовская и др .) . в соответствии с воз-
растными особенностями учитывается роль игры в формировании детской 
среды, для усвоения эффективных моделей взаимодействия со сверстни-
ками и взрослыми . вместе с тем правомерно встает вопрос: каким образом 
изучать эту проблему и какие методы применять при контроле результатив-
ности ее решения с учетом возрастных особенностей детей? таким образом, 
современное положение в мире и конкретном обществе усиливает значение 
проблемы безопасности жизнедеятельности детей и необходимость созда-
ния адекватных возрасту мер для их психического и физического здоровья .
Соколова А.В.

Download 0,93 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish