Xvii международная научно-практическая конференция молодых ученых «Психология XXI века: Пути интеграции в международное научное и образовательное Пространство»

педагогичеСКая и возраСтная пСихология
Антонова Е.А., Данилова М.В.
роль детско-родительских взаимодействий в становлении идентичности 
подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Асмус И.Н.
Формирование навыков эффективной саморегуляции у студентов
и аспирантов вуза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
Ахмедханов М.А., Губин В.А.
Прогнозирование успешности обучения в учебном центре
внутренних войск Мвд рФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
Барышева Т.Д.
Профессиональное мышление психологов и рефлексивная практика . . . . . . . .153
Бурченкова Л.Ш.
гендерные особенности ценностных ориентаций старших школьников . . . . . .155
Ван С.М.
изучение адаптированности китайских студентов, обучающихся
в вузах Санкт-Петербурга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157
Василенко Ю.А.
Проблема процесса переживания «потока» у подростков
интернет-аддиктов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Данилова Ю.Ю.
особенности проявления доверия к себе у воспитанников детского дома . . . .160
Демина Д.С.
Психолого-педагогическое сопровождение в спортивной деятельности . . . . . .162
Денисова Ю.В.
Социально-психологические факторы подросткового эскапизма . . . . . . . . . . . .164
Закирова Д.А.
образ Я и самооценка младших подростков в связи со структурой семьи . . . .165
Ивутина Е.П., Виноградова Е.М.
взаимосвязь ответственности и саморегуляции поведения в юношеском 
возрасте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
Кагермазова Л.Ц.
Межкультурная коммуникация — формирование этнической
толерантности студентов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
Коминч О.В.
динамика защитных механизмов и потребности личности в самопознании . .170
Кострова М.А.
Эффективность психологического консультирования
школьников-подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172
Кравчик К.Б.
Проблемные сферы старших подростков в связи с их личностными 
характеристиками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174
Кудлаенко О.А.
Суверенность психологического пространства у женатых
и холостых мужчин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
Летягина Е.Л., Галимзянова М.В.
отношение к смерти в связи с субъективными переживаниями детства . . . . .177
Лобанова Л.О.
Психологические теории как пространство самоактуализации
у студентов-психологов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179
Лю Ц.Ф.
Показатели психологической адаптированности у первокурсников СПбгу . .180
Ляшенко И.Н.
детско-родительские отношения и самоотношение
подростков — участников буллинга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
Мелёхин А.И.
Модель психического в позднем онтогенезе: актуальность,
проблемы и перспективы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184
Мудрова Д.С., Кисова В.В.
нейросетевое моделирование связей дескрипторов познавательной 
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186
Нежданова А.В.
Мотивация профессиональной деятельности в разные периоды взрослости . .187
Опякина О.В., Корнеева Я.А., Симонова Н.Н.
взаимосвязь факторов выбора профессии и особенностей личности 
старшеклассников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189
Орлов А.О.
возможности экспериментального изучения представлений
у детей трех-четырех лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191
Павлова О.В.
выбор самых значимых людей в подростковом, юношеском и студенческом 
возрастах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192
Певец О.В.
детско-родительские отношения подростков в условиях алкоголизации 
родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194
Петрова О.В.
Психологическое благополучие и осмысленность жизни
у мужчин и женщин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196
Полякова М.К.
локус контроля и детско-родительские отношения
в подростковом возрасте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198
Рожина С.В.
Феномен кибербуллинга в современной психологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

---

10 
XVII международная научно-практическая конференция молодых ученых
«Психология XXI века: пути интеграции в междунар. науч. и обр. пространство»
 
11
Сорокоумова С.Н., Егорова П.А.
Психологическое сопровождение детей в условиях интегрированного 
образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .201
Третьякова Т.М.
Проблемы готовности к началу школьного обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .203
Тушенкова Н.Н.
взаимосвязь социальной адаптации и эмоционального развития
у дошкольников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204
Шлат Н.Ю., Орлов А.О.
Психолого-педагогические условия развития этнической идентичности
у дошкольников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .206
Янбердина Р.Ф., Данилова М.В.
гендерная идентичность у женщин с нетрадиционной
сексуальной ориентацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207