Vestnik 7 2020. indd

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Игнатьева И.AФ
. 
Организация туристской дея-
тельности: учебник для вузовA/ И.AФ. Игнатьева.A— 2-е 
изд., перераб. иAдоп.A— Москва: Издательство Юрайт, 
2020.A— 330Aс.
2. Игнатьева И.Ф. Сервис вAтуризме. Практикум.A— 
Санкт-Петербург, 2016.A— 99Aс.
3. Игнатьева И.Ф. Философия техники.A — 
Новгород: Изд-во НовГУ им. Ярослава Мудрого. 
2003.A— 114Aс.
4. Панфилова А.П. Игровое моделирование вAде-
ятельности педагога: учеб. пособие для студ. высших. 
учеб. заведенийA / А.П. Панфилова.A — Москва: 
Издательский центр «Академия», 2006.A— С.A48–49.
5. Game-based learning techniques to facilitate online 
teaching. URL: https://hospitalityinsights.ehl.edu/game-
based-learning-online-teaching (Дата обращения 17.10.2020)
6. Piroska Szegedine Lengyel. Can the Game-Based 
Learning Come?AVirtual Classroom in Higher Education 
of 21st Century. URL: https://www.researchgate.net/
pu blication/338899862_Can_th e_Gam e-Bas ed_
L earning_Come_Virtual_Classroom_in_Higher_
Education_of_21st_Century (Дата обращения 11.10.2020)

---

29
Выпуск 7, 2021
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ
НА ПРИМЕРЕ СФЕРЫ ГОСТЕПРИИМСТВА
Аннотация.
 
Произведен сравнительный анализ, исходя из практики ведения дистанционных 
курсов повышения квалификации иAпереподготовки кадров вAусловиях цифровой трансформация 
системы образования, выявлены основные проблемы качества при переходе на цифровые тех-
нологии обучения вA сфере туризма, гостеприимства, обозначены пути решения, вA том числе 
путем инновационных технологий. Предложены перспективные направления для дальнейшего 
исследования тенденций развития цифровых технологий вAдистанционном образовании на при-
мере проводимых курсов вAсфере туризма, гостеприимства. Основная тенденция трансформации 
существующей системы образования предложена вAповышении качества дистанционных, инте-
рактивных форм обучения, практико-ориентированного иAпроектного образования, конверген-
ции как взаимного влияния иAвзаимопроникновения отдельных научных дисциплин иAтехнологий, 
происходящего вA рамках междисциплинарной работы на стыке областей при стремительных 
изменениях вAсовременной системе образования вAусловиях цифровизации.