Вазирлиги тошкент фармацевтика институти

кўришимиз мумкин. 
1-босқичда
бутунлай автоматлаштириш, махсус ѐки универсал ускуналар иш 
жараѐни. 
2-босқичда
мосламалар транспортлар орасида ўзаро боғлиқликни ҳосил 
қилиш. 
3-босқичда
ишлаб чиқараѐтган маҳсулот сифатини ва ўлчамларини 
назорат қилиш учун махсус ўлчовчи ва механик бошқарувчи. 
4-босқичда
дастурлаштирилган бошқарув автоматик қурилмалари. Улар
ўз- ўзини созлаш хусусиятига эга 
5-босқичда
махсус ишлаб чиқаришга кибернетик ва ЭҲМ машиналар. Иш 
жараѐнида ишчиларни вазифаси ҳисоб-китоб ва бошқариб бориш ҳамда 
назорат қилишдир. 
3.Технологик билимларни узлуксизлиги. Технологик жараѐннинг 
узлуксизлиги иш шаклларининг узлуксизлигига боғлиқ. Бунинг учун 
технологик жараѐнларни чуқур таҳлил қилиш керк. 
4.Ишлаб чиқариш корхоналарининг иш шароитини ўрганиш. Бу 
ерда аввало корхонанинг ички шароити ва асосий касбларини ўрганиш. 
5.Ишлаб чиқарувчи ускуналарни ва ишлаб чиқариш жараѐнида 
ишлатиладиган иш қуролларини билиш. Бу албатта ишчининг шахсий билим 
ва малакасига бо ғлиқ. 
6.Малакавий техник билимлар мазмунини минтақа кўринишида. 
Малакавий ўқитиш икки турга б ўлиб ўқитишни талаб этади: 

---

Асосий ( узоқ йилга м ўлжалланган).Динамик ( махсус муддатга м
ўлжалланган).Шунинг учун таълим турини ажратиб олиш муҳимдир.
Минтақаларда ўқув материаллари мезонларини ажратиш қуйидагича б
ўлади:
а) компонентли; 
б) турли материаллар;
в) турли мураккабликда; 
г) маҳсулот бирлиги;
д) технологик томони;
е) хавфсизлик. 
7. Ўқувчиларда умумтаълим ва малакавийликни ўзаро бо
ғлиқлик асоси. Ҳозирги вақтда педагогик илмда назарий уч к
ўринишдаги ўзаро бо ғлиқлик илгари сурилмоқда: 
1-кўринишдаги
ўзаро боғлиқлик. Бир объектни турли хил фанларда
ўрганиш.