Va muvofiqlashtirish boshqarmasi

O’qituvchi
O’quvchi
1- bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish(20 daq.)	Tashkiliy qism 1.O’quvchilarni davomatini tekshiradi. 2. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligini maxsus kiyimlarda va amaliyot daftari mavjudligini nazorat qiladi. .(1- ilova) Maqsad va vazifani belgilanishi.: 3 .Amaliy mashg’ulotning nomi ,rejasi(2-ilova), maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 4.Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi(.3-ilova) 5. O’quv amaliyoti mashg’ulotida o’quv amaliy ishlarini baholash mezoni va ko’rsatgichlari bilan tanishtiradi.(4- ilova) 5.Xavfsizlik texnikasi va sanitariya gigiyena qoidalarini tanishtiradi .(5- ilova) va amal qilishni eslatadi .	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Tinglaydilar Yozib oladilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi ,sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda ,maxsus kiyimda keladi.Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar.Tinglaydilar.
2- bosqich Asosiy (200 daq.)	Kirish yoriqnomasi(50 daqiqa) O’quvchilar bilimini faollshtirish: 1.Tezkor- so’rov orqali bilimlarni faollshtiradi.(6-ilova) ). “Klaster” va “B/BX/B metodi tanishtiriladi va uning tuzilishini ko’rsatadi.(7-ilova) Yangi o’quv materiali bayoni 2O’quv amaliyoti mashg’ulotning mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi. Ish jarayonini tushuntirad1. Joriy yo’riqnoma.(135 daqiqa) Yangi o’quv materiali bo’ticha amaliy mashq bajarish. 3.O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (8-ilova),Har bir guruhga topshiriq beradi (9-ilova ), va baholash mezoni bilan tanishtiradiIshni bajarish yo’riqnomasini beradi. Ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’rianomali texnologik xarita (10- ilova)hamda mustaqilish bajarish uchun xom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi 4. Guruxlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi.Har bir kichik gurux ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadidaMustaqil ishlarini bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi. .Yakuniy nazorat(15 daqiqa). 5.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi,guruxlar taqdimotini tashkil etadi.Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. 6.Guruxlar ishini baholashni o’tkazadi..	Tinglaydilar Savollarga javob beradilar Yozib oladilar. Diqqat qiladilar Aniqlashtiradilar va savollar beradilar Tinglaydilar Savollarga javob beradilar Topshiriqni bajaradilar Kichik guruxlarga bo’linadilar Kichik guruxda ishlash qoidasi bilan tanishadilar Har bir gurux o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi Har bir gurux o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar . Gurux ish natijalarini baholaydi.