Va inregrasiy

13-mavzu: Tarbiyaviy jarayonlarni tashkil etishga texnologik yondoshuv
Re j a:

1. 
   Tarbiyaga texnologik yondashuvning kelib chiqish manbalari.
   
2. 
   Pedagogik texnologiyaning ta’lim sohasidagi mexanizmlari.
   
3. 
   Pedagogik texnologiya tamoyillari va Ularning qo`llanilishi.
   
4. 
   Pedagogik texnologiyaning bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etilishi.
   

Asosiy tushunchalar: texnologik yondashuv, ta’lim, taraqqiyot, ta’lim sohasidagi mexanizmlar, texnologiya tamoyillari: maqsadga yo`naltirilganlik, natijaning kafolatliligi, tizimlilik, yaxitlik, inson- parvarlashtirish, o`qitib tadqiq etish, tadqiq etib o`qitish, faoliyat- li yondashuv, ilmiylik, pedagogik diagnostika, didaktik materiallar, moddiy-texnik baza, baholash.
Hozirgi davr pedagogika fani ma’lum bir yuksalish bosqichiga ko`tarilmoqda. Buning albatta, obektiv sabablari mavjud. Tarbiya maqsadining har bir davrda turlicha bo`lishi ijtimoiy tuzum, maf- kuraviy qarashlaming o`zgarishi bilan bog`liq. Ijtimoiy-iqtisodiy, ilmiy-texnikaviy rivojlanish davomida tarbiya maqsadiga erishish jarayoniga nisbatan pedagogik yondashuvlar ham turlicha bo`lgan. Demak, ta’lim-tarbiyaning maqsadi, uning amalga oshirish jarayoni nazariy va amaliy jihatdan takomillashib borishi bilan pedagogika fani zamonaviy tus ola boshlaydi. Zamonaviy pedagogika bugungi kunda aynan shunday holatni boshdan kechirmoqda.
Milliy mustaqillik qo`lga kiritilishi bilan istiqbol yo`li belgilab olindi. Ta’lim-tarbiya sohasida aniq maqsad va vazifalar, uni amal­ga oshirish dasturlari ishlab chiqildi. Davlatimiz rahbari I. Karimov barkamol avlodni voyaga yetkazish borasidagi bir qator nutqlari va asarlarida bu davlat siyosatida ustivor masala ekanligini bir necha bor ta’kidlab o`tdi. Bobokalonlarimizning azaliy orzulari, milliy va umumbashariy qadriyatlar, ma’naviy qadriyatlarlar zamonaviy peda- gogikaning maqsadi va vazifalarini shakllanishiga asos bo`lmoqda. Davlatimiz tomonidan qabul qilingan «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»da ushbu maqsad ko`rsatilgan. Zero, zamonaviy pedago- gikaning bosh maqsadi ham yetuk, yuksak malakali, ma’naviyatli,