Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари


Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish



Download 6,5 Mb.
Pdf ko'rish
bet292/467
Sana02.03.2022
Hajmi6,5 Mb.
#479031
1   ...   288   289   290   291   292   293   294   295   ...   467
Bog'liq
2021 23 04 конференция тўплами

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
272 
имтиҳон топширига тайёрлаб борилади.Ўқувчилар 2-3 йил давомида мактабдан 
ташқари репетиторлик курсларда қатнаб, ОТМларга кириш тест синовларига 
тайёргарлик кўриб борадилар.ОТМларда эса талабалар фанлар бўйича рейтингларни 
топшириш ва таълим кредитларни йиғишга кўп вақтларини сарфлайдилар. 
Финландияда таълимга кишини ҳаётга, жумладан меҳнат ва тадбиркорликка 
тайёрлашнинг тизимлашган, муддатли, расмий, тегишли билим, кўникма, малака – 
компетенция бериш востаси сифатида қарашади. Ушбу мамлакатда таълим сифатига, 
ўқувчиларнинг баҳолаш кундаликларидаги ва талабаларнинг синов дафтарчаларидаги 
яхни ва аъло баҳолар ва юқори рейтинг баллари эмас, балки турмуш сифатини 
ошириш ва аниқ мақсадларга эришиш учун олинган билимларни аниқ шароитларда ва 
уларни қўллаш жойларида талаб қилиб олиш, деб тушунишадилар. Бунда 
билимларнинг сифати таълимни тугатгандан кейин меҳнат ва тадбиркорлик 
фаолиятлариида уларнинг пухталиги,теранлиги ва талаб қилиб олинганлиги билан 
аниқланаб борилади. 
Фин таълим моделининг асосий қоидалари қуйидагилардан иборат [5]: 
1. Тенглик
. Финландияда энг яхши ва энг ёмон мактаблар йўқ. Давлат бюджети 
маблағлари барча мактабларга тенг равишда тақсимланади. Мактаб ва олийгоҳларда 
таълим бепул. 
2. Ишонч
. Текширишлар сони жуда ҳам кам, назорат органлар кўп эмас. 
3. Ихтиёрийлик
. Мактабнинг вазифаси ўқувчи келажакда ким бўлиши ва нима 
билан шуғулланишга тайёрлашдан иборат. 
4. Эркинлик
. Финландия мактабларида таълимда фанлараро ёндашув асосида 
ўқувчиларни мустақил қарор қабул қилишни ўргатишга интиладилар. Давлат 
даражасида фақат муҳим таълим масалалари тартибга солинади. Ўқитувчи дарсни 
қандай ўтказишни ўзи ҳал қилади. Юқори синф талабалари, одатда, ўз 
юкланмаларини ўзлари танлайдилар. 3 йиллик таълим дастурини 4 йилга чўзиш ёки 
зудлик билан 2 йилда якунлаш мумкин. Бу даврда улар ёки академик, ёки амалий 
таълим йўлларидан бири танлаш ҳуқуқига эга. Биринчи йўл билан ўқиганлар 
ОТМларга кирмоқчи бўлса, иккинчи йўл билан ўқиганлар, мактабни тугатгани билан 
касбга эга бўлишлари мумкин бўлади.

Download 6,5 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   288   289   290   291   292   293   294   295   ...   467




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish