ЎҚув методика маркази

Вазифалар:
Боғланган нутқни ривожлантириш.Сўзлаётганда тўғри нафас олишни ривожлантириш.Жумлаларни, товушларини аниқ айтиш, овоз оҳангини
тўғри қўллаш. “N” товушини аниқ айтишни машқ қилиш.Сўзларни қаттиқ ва секин айтишга ўргатиш.
Кутилаётган натижалар:
Болаларнинг боғланган нутқи ривожланади.
Болалар жумлаларни, товушларини аниқ айтишни, овоз оҳангини тўғри қўллашни ўрганадилар.
Керакли жиҳозлар:
Табиат бурчагидаги ҳайвонлар: тошбақа, типратикан, қуён ва бошқалар.
Машғулотнинг бориши
Тарбиячи: Бугун биз табиат бурчагидаги ҳайвонлар ҳақида суҳбатлашамиз.
Тарбиячи болалар билан табиат бурчагидаги ҳайвонларни кузатади ва сўрайди: Ўйлаб кўринг-чи, сиз қайси ҳайвон ҳақида ҳикоя тузишни истайсиз? (типратикан, тошбақа). Балки уйингизда қуён, қўй, кучук бордир. Сиз уларни қандай парвариш қиласиз? Қандай боқасиз? Шулар ҳақида гапириб беришингиз мумкин (3-4 боланинг жавоблари).
Тарбиячи: Сиз турли ҳайвонлар ҳақида қизиқарли ҳикоя туздингиз.
Бармоқлар машқи
Тарбиячи шеърни ўқиб туради. Болалар ҳаракатни бажарадилар.
Ғоз
Б еш бармоқ бўлса бирга
Ўхшар худди ғозларга,
Ғозлар ғозни кўрганда,
Дейишади ға-ға, сиз қайга?

Тирсакни тик тутиб, кафт бармоқлари тўғри бурчак шаклида букилади. Кўрсаткич бармоқ бош бармоққа тегиб туради. Бармоқлар жипс ёпишган.

Ҳайвонлар ҳақида шеър биласизми? Ким айтади?

Қуён И. Муслим	Типратикан Д. Икромова
Ҳай, қуён, оппоқ қуён, Кел, мен билан ўйнагин. Чопқиллаб у ён- бу ён, Боғчамизда қувнагин. Ётсиратма ўзингни, Боғда яйраб, даминг ол! Сенга очай кўксимни Қуёнжон кел, кела қол!	Чопоним тикан-тикан Боғда олма бормикин Териб олай устимга Олиб борай дўстимга Дўстим хурсанд бўлади, Менинг кўнглим тўлади.