Uslubiy majmua

8-Mavzu: Jamiyat taraqqiyotining falsafiy tahlili 
1.1.Ta‘lim berish texnologiyasining modeli. 
Mashg‘ulot vaqti -2 s 
Talabalar soni : 20-25 gacha
Mashg‘ulot shakli 
Amaliy mashg‗ulot 
Jamiyat rivojlanuvchi tizim 
sifatida. 
Jamiyat 
va 
tarixning 
o‗zgaruvchanligining 
falsafiy jihatlari.
Sivilizatsiya 
tushunchasining tahlili va 
turli yondashuvlar tasnifi
Jahon sivilizatsiyasi tarixida 
SHarq madaniyatining o‗rni 
va 
uni 
o‗rganishning 
ahamiyati. 
Qadriyat 
tushunchasining tavsifi va 
mohiyati.
Jamiyat va tarixning o‗zgaruvchanligining falsafiy 
jihatlari. Tarix falsafasining tuzilishi va funksiyalari. Tarixga 
formatsion va sivilizatsion yondashuvlar. Tarixda shaxsning roli. 
Jamiyat rivojlanuvchi tizim sifatida. Ijtimoiy hayot sferalari. 
Jamiyatning siyosiy hayotida davlatning o‗rni va roli. Demokratik 
davlat va fuqarolik jamiyatida nodavlat tashkilotlarning tutgan 
o‗rni. Sivilizatsiya tushunchasining tahlili va turli yondashuvlar 
tasnifi. Sivilizatsiya rivojining asosiy bosqichlari. ―Madaniyat‖ 
tushunchasi, uning mohiyati, strukturasi va funksiyalari SHarq va 
G‗arb madaniyatlarining o‗zaro bir-biriga ta‘siri. Jahon 
sivilizatsiyasi tarixida SHarq madaniyatining o‗rni va uni 
o‗rganishning ahamiyati. Qadriyat tushunchasining tavsifi va 
mohiyati. Moddiy va ma‘naviy qadriyatlarning o‗zaro aloqador. 
Ehtiyojlar va qadriyatlar mutanosibligi. Qadrlilik va qadrsizlanish, 
ularning ijtimoiy xarakteri.
O‘quv 
mashg‘ulotning 
maqsadi: 
Jamiyat haqidagi falsafiy ta'limotlar tarixi haqida tasavvurga ega 
bo‘lishi lozim. 
Ta‘lim berish usullari 
Ko‘rgazmali, suhbat, aqliy hujum 
Ta‘lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy 
Ta‘lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, darslik, ma‘ruza matni, kom‘pyutyer 
Ta‘lim berish sharoiti 
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash. 
Og‘zaki nazorat:savol-javob.