Uslubiy majmua

 
Insonga 
nisbatan 
biologizatorlik 
va 
sotsiologizatorlik 
konsepsiyalari.
 
Hayotda insonning vazifasi va uning 
mohiyati. 
Insonning paydo bo‗lishi xaqida qarashlar Inson 
xaqida diniy va ilmiy qarashlar xamoxangligi 
Insonning jamiyatdagi roli 
Qadriyat, mohiyati, uning turlari 
Qadriyat va uning turlari, jamiyatdagi va inson 
hayotidagi ahamiyati 
O„qitish usullari va texnika 
Ma‘ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, 
muammoli vaziyatlar usuli.
O„qitish vositalari 
Ma‘ruzalar matni, tarqatma materiallar, slaydlar, 
proektor. 
O„qitish shakllari 
Jamoa, to‗g‗ridan-to‗g‗ri va guruhlarda ishlash. 
O„qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‗zaki nazorat, test nazorati, savol-javob, o‗z-
o‗zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash. 
 
2. Ma‟ruzaning texnologik kartasi 
Ish bosqishlari 
va vaqti. 
Ta‘lim beruvshi 
Ta‘lim oluvshilar 
Tayyorgarlik 
bosqishi 
(5 daqiqa) 
1.Mavzu bo‘yisha o‘quv mazmunini tayyorlash. 
2. Ma‘ruzasi ushun taqdimot slaydalarini tayyorlash 
3. Fanni o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar 
ro‘yhatini ishlab shiqish 
1. Mavzuga kirish 
(10 daqiqa) 
1. Mavzu maqsadi va vazifasi bilan tanishtiradi 
2. Mavzu bo‘yisha savollar beradi.
Tinglaydilar
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar 
2 – asosiy bosqish 
(55 daqiqa) 
1. Mavzuni tushuntirib beradi, slaydalar namoyish 
qilish 
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalanadi 
Tinglaydilar
Tinglaydilar
2-
Yakuniy 
bosqish 
(10 daqiqa) 
1. Yakunlovchi xulosa qiladi 
2. Mustaqil ish beradi 
3. Uyga vazifa beradi 
Tinglaydi
Yozib oladi 
Yozib oladi