Уровен сложности– Какие дидактические принципы используются в преподавании астрономии?

N:87. Источник – I.R.Kamolov, B.Dj.Sattarova “Astronomiya” 185-187 betlar.
Уровен сложности– 1.
С каким показателем свазан период пульсации пульсирующих звезд?
с абсолютным размером
с массой
с радиусом
с температурой


N:88. Источник – I.R.Kamolov, B.Dj.Sattarova “Astronomiya”. 187-192 betlar.
Уровен сложности– 2.
Что такое новая звезда и какой процесс связан с увеличением ее яркости?
внезапная освещённость горячего карлика, ее расширением
молодая звезда, с внезапным повышением температуры
звезда карлик, с повышением температуры
вспышка и взрыв карлика


N:89. Источник – I.R.Kamolov, B.Dj.Sattarova “Astronomiya”. 188-192 betlar.
Уровен сложности– 1.
К какому типу относится наша галактика и каковы ее размеры?
Спиральная галактика, 30 кпс
Неправильная галактика, 30 кпс
Спиральная галактика, 100 кпс
Спиральная галактика, 80 кпс


N:90. Источник – I.R.Kamolov, B.Dj.Sattarova “Astronomiya”. 14-18 betlar.
Уровен сложности– 1.
Каковы основные крупные круги небесной сферы?
Математический горизонт, небесный экватор, эклиптика, небесный меридиан.
Математический горизонт, точка кульминации, меридиан.
Эклиптика, западная точка, точка весеннего равноденствия.
Небесный меридиан, осеннее равноденствие, математический горизонт.
N:91. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 16-17 betlar.
Уровен сложности– 1.
Что такое научное наблюдение?
Способ узнать правду напрямую.
Качество данных наблюдений.
Требовать от исследователя определенных навыков с помощью метода интервью.
Случаи, когда он не мог открыто выразить свое мнение.


N:92. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 1. 20-24 betlar.