Урок по литературе в 6 классе на тему «прыжок» Л. Н. Толстого

Настроение
1.На палубе.
Спокойствие
2.Обезьяньи проказы
Веселье
3. Погоня за обезьянкой
Волнение
4.На перекладине
Тревога, страх
5.Вынужденный прыжок
Ужас
6. Спасение
Радость
- Сделаем вывод. Лев Толстой заставил пережить нас и тревогу, и беспокойство, и волнение, которые переходят в страх, а в конце рассказа – радость и облегчение.
-Какой момент в рассказе самый напряжённый? (Прыжок)
-Почему вы так считаете? (Задумываешься, что будет дальше с мальчиком)
-Назовите главных героев были? (Мальчик, отец, обезьяна - причина)
-Ваша задача подобрать правильное описание героев. Для этого поработаем в паре.
Задание на карточках. Соотнесите характеристики героев.
Отец находчивый, решительный, смелый, самоотверженно любящий
Мальчик несдержанный, глупый, испуганный, беззащитный, обидчивый
Обезьяна проворная, озорная, весёлая
Проверка с помощью документ – камеры.
- Ответим на наш проблемный вопрос: «Кто был виноват в этой опасной ситуации?» (Мальчик)
- А как бы поступили вы?
-Что хотел автор сказать читателям этим произведением? (Этот рассказ учит тому, что страх преодолеть нелегко. Прыжок спасает мальчика от смерти. Можно сказать, что это храбрый поступок. Этим поступком мальчик преодолевает трусость, растерянность.)
- Подумаем и определим, какова же главная мысль рассказа-были? (1.Не совершать горячих поступков, необдуманных действий, не идти на поводу. Нужно учиться управлять своими эмоциями.2.Иногда важные решения нужно принимать очень быстро, ведь от этого может зависеть чья-то жизнь. В рассказы «Прыжок» жизнь мальчика зависела от решения отца. Выстрел отца – это поступок. Если бы сын не прыгнул в воду, то он упал на палубу и разбился).


Выполнение творческого задания
1 гр. Соответствие
Какая пословица подходит к данному рассказу? Укажите.
Смелый поступок – не хуже победы.
Страхов много, а жизнь одна.
Храбрый в трудный час победит.
Кому потеха, а мне не до смеха.