Uqtirish xati

IV. Mustahkamlash. Ìàvzuni mustàhkàmlàsh  uchun
dàrslikdàgi 4-5- màshqlàr và 6- tîpshiriq bàjàrtirilàdi.  4-
mashqdà berilgan namuna  àsîsidà îlmoshlarni so‘zlar bilan
almashtirib, gaplar tuzdirish và gaplàr mazmunidagi o‘z-
garishni tushuntirib bårish tîpshirig‘i bårilgàn. Ushbu
màshqni àvvàl dîskàdà klàstår usulidà bàjàrtirish, tîp-
shiriqning ikkinchi qismini esà mustàqil bàjàrtirish màq-
sàdgà muvîfiq bo‘làdi.
             qovunlar
Biz
     uzumlar       -ni     uzmoq
     tarvuzlar
anorlar
Siz
olmalar
-ni     termoq
      xurmolar
V.  Nutqiy  màvzuni  mustàhkàmlàsh. "Hîsil bày-
ràmi" màtni ustidà ishlàsh (5- mashq). O‘quvchilàr  màtnni
qavs ichida berilgan so‘zlardan mosini qo‘yib ko‘chiràdilàr.

---

48
So‘ng màtn o‘qitilàdi, õàtîlàr to‘g‘rilànàdi. Shuningdåk,
hîsil bàyràmi hàqidàgi ràsm yoki vidåîlàvhàni nàmîyish
qilish và quyidàgi yo‘llîvchi sàvîllàr àsîsidà suhbàt
uyushtirish mumkin:
1. Siz tàsvirdà nimàlàrni ko‘ryapsiz?
2. Nimà uchun bu "Hîsil bàyràmi" dåb àtàlàdi?
3. Dåhqînlàrning ko‘zlàridàgi quvînch nimàni
ifîdàlàydi?
4. Bîshqà màmlàkàtlàrdà hàm shundày bàyràmlàr
o‘tkàzilàdimi?