Uqtirish xati

A
Adabiy  o‘qish  materiallaridan  foydalanish
O‘quvchilarni nutqiy mavzuga mos o‘zbek bolalar shoir-
lari va yozuvchilarining ijodlaridan namunalar:  hikoyalar,
she’rlar, rivoyatlar, masallar va ertaklar bilan tanishtirish
orqali o‘quvchilarga milliy qadriyatlarimizni singdirish, ayni
paytda ularning so‘z boyligini oshirish, turli mavzularda
erkin muloqot yuritishga o‘rgatishda adabiy o‘qish material-
larining ahamiyati nihoyatda katta.
Adabiy o‘qish materiallari va ijodiy savollar o‘quvchilarni
mustaqil fikrlashga, olgan taassurotlarini umumlash-
tirishga, ijobiy va salbiy qahramonlarga munosabat bildi-
rishga, ulardan xulosa chiqarishga o‘rgatadi. O‘qigan hikoya,
ertaklarni qayta so‘zlab berish, she’rlarni yodlatish o‘quv-
chilarning nutqini boyitadi, so‘z boyligini oshiradi.
Qo‘llanmada o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini e’ti-
borga olingan holda vaziyatli topshiriqlar, test va bosh-
qotirmalar yechish, rasm ustida ishlash, maqollardan foy-
dalanish,  berilgan matnlar va topshiriqlar orqali o‘quvchi-

---

6
larni mustaqil fikrlashga yo‘naltirish ularning o‘zbek tili
faniga qiziqishlarini orttirishga yordam beradi. Barcha
mashqlar va topshiriqlar DTSning 6- sinflariga qo‘yilgan
talablarga mosdir.
 Ayni paytda tavsiya qilinayotgan matnlarda shu mav-
zuda berilishi kerak bo‘lgan grammatik shakllar bo‘lishiga
alohida e’tibor qaratildi. Natijada har bir mavzu 2 darsga
bo‘lingan bo‘lsa-da, bir yo‘nalishda ketadi va bir umumiy
maqsadga bo‘ysundiriladi. Darslarda zamonaviy pedagogik
texnologiyalarni qo‘llash, turli o‘yinlardan, test topshiriq-
lari, qo‘shimcha didaktik materiallar, texnika vositalari
yordamida hamda ta’limning interfaol innovatsion usulla-
ridan foydalanishga harakat qilindi. Ayrim dars ishlanma-
lari loyihalashtirish metodida tavsiya etildi. Bu o‘qituvchi-
larning o‘zi ustida ishlashlariga, o‘zlarining ijodkorlik qobi-
liyatlarini namoyish etishga, ayni paytda o‘quvchilarning
iqtidorlarini ham aniqlash va rivojlantirishga yordam beradi.