Umumiy o'rta ta'lim tizimi kursi mazmuni uzviyligi va uzluksizligini tamilash reja kirish

Umumiy o'rta ta'lim tizimi kursi mazmuni uzviyligi va uzluksizligini tamilash
REJA
Kirish……………………………………………………………………………....3

1. 
   Talim mazmuni va maqsadlari orasidagi uzviylikni taminlashning pedagogik va dedaktik asoslari..............................................................................5
   
2. 
   Talim mazmunini belgilash hamda o’qitish samaradorligini aniqlashning tashkiliy pedagogik meyorlari.......................................................15
   
3. 
   Umumiy o’rta va o’rta maxsus talim tizimi fizika kursi dasturi mazmunining uzluksizligini hozirgi axvoli taxlili……………………………..22
   

Xulosa…………………………………………………………………………….31
Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………32


Kirish
Barkamol shaxsni tarbiyalashda uzluksiz ta`lim tizimining yangilangan (yaxlit) bir butun tizimini yaratishda tabiiy–ilmiy fanlar, xususan fizika ta`limini uzviy holda yaratish zaruriyati paydo bо`ldi. Yuqoridagi ta`lim muassasalarida fizika ta`limi mazmunini uzviyligini va yaxlitligini ta`minlash maqsadga muvofiqligi ushbu ta`lim muassasalarida fizika ta`limini о`qitilishi sharoitidan kelib chiqqan holda ayrim muammolarni hal etish lozimligini kо`rsatadi. Ushbu majburiy ta`limni barcha bosqichlari uchun yangilangan fizika ta`limi qarashlarni, standarti va ular asosida tuzilgan fizika ta`limi dasturini ishlab chiqish vazifasi qо`yildi.
Ushbu yangilangan fizika ta`limi mazmunining ahamiyati uning fan–texnika taraqqiyotida, ishlab–chiqarish sohalarida va kundalik hayotda tutgan о`rni bilan belgilanadi. Majburiy ta`lim muassasalarining fizika ta`limi uzviylashtirishi umumiy maqsadlarga xizmat qilishi ya`ni, о`quvchilarning ilmiy dunyoqarashini, о`z–о`zini anglash salohiyatini shakllantirish va о`stirish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarbiyalash hamda ijtimoiy hayotlari uchun zarur bо`lgan bilimlarni о`rgatish hamda malaka va kо`nikmalarni shakllantirishi lozim. О`tgan davr ichida respublikamizda bir qator jahon andozalariga mos korxonalarning ishga tushirilishi, masalan, Asakadagi avtomobil, Buxora neftni qayta ishlash, Qо`ng`irot soda zavodlarini hamda SHо`rtan kimyo majmuasini va 800 mvt quvvatga ega bо`lgan Tallimarjon IES kabi kо`plab korxonalarni ishga tushirilishi hamda ta`lim jarayonida pedagogik va axborot texnalogiyalarni shiddat bilan kirib kelishi fizika fanini yuqori saviyada о`qitish zarurligi, hozirgi davr talablarining eng muhim vazifalaridan biri ekanligi yaqqol namoyon bо`lib qoldi

1. 
   Respublikamizda ta`lim sohasining isloh qilinishi munosabati bilan umumiy о`rta ta`lim, akademik litsey va kasb–hunar kollejlari fizika ta`limi tarkibiy tuzilishi va mazmunini hozirgi davr talablariga mos ravishda takomillashtirish modernizatsiyalash, uzviyligini ta`minlab ishlab chiqish zaruriyati vujudga keldi. Bunda, albatta, yо`nalishlarga mos uzluksiz fizika ta`limi mazmunini, Olamning yagona fizik manzarasini shakllantira oladigan g`oyaga yо`naltirish XX1 asr ta`limi asosini tashkil qilish vazifasi qо`yildi. Bu borada tabiiy-ilmiy fanlar, birinchi navbatda fizika fani yuqori о`rinni egallaydi. Uning ta`lim–tarbiyaviy ahamiyati globallashuv davrida aynan shuni taqozo etadi.
   

Fizika ta`limi mazmunining ahamiyati uning fan–texnika taraqqiyotida, ishlab–chiqarish sohalarida va kundalik hayotda tutgan о`rni bilan belgilanadi. Majburiy ta`lim muassasalarining fizika ta`limi konsepsiyasi umumiy maqsadlarga xizmat qilishi ya`ni, о`quvchilarning ilmiy dunyoqarashini, о`z–о`zini anglash salohiyatini shakllantirish va о`stirish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarbiyalash hamda ijtimoiy hayotlari uchun zarur bо`lgan bilimlarni о`rgatish hamda malaka va kо`nikmalarni shakllantirish lozim.
Metodik adabiyotlarda «ta`lim», «ta`lim mazmuni», «ta`lim maqsadi» tushunchalari turlicha talqin qilinadi. Barcha zamonlarda ham ta`limning maqsadini belgilash davlat siyosatining ustuvor sohasi xisoblangan. Ta`limning maqsadi jamiyat amaliy faoliyatining avvaldan fikran о`ylangan natijasi bо`lib, ta`limning umumiy maqsadi jamiyatning maktab oldiga kо`ygan ijtimoiy buyurtmasiga kо`ra belgilanadi.

1.