Udk (372. 0) Magistratura bo„limi

4. Kompromiss (kelishuvchanlik) usuli –“TULKI” 
“Men siz uchun hamma narsaga tayorman. Men siz uchun foydali bo„la 
olamanmi?” 
Usulning afzalliklari: Ularning xulq-atvori moslashuvchan bo„lib, har qanday 
vaziyatda ham chekina oladi. Bu ularning yutug„idir undagi kelishuvchanlik va 
kompromissga borish qobiliyati konflikt vaziyatni qisqa muddat bo„lsa ham 
еchimga olib keladi. Unga nisbatan ko„pchilikda ishonch hissi uyg„onadi. Ishonch 
hissi esa konflikt yеchimining zarur shartlaridan biri hisoblanadi. 
Usulning kamchiliklari: Ularni adolatli yеchimdan ko„ra, ko„proq yеchim 
qiziqtiradi. Ular shoshilishadi, shu sabab har doim konflikt yеchimi uchun mavjud 
hamma yo„llarni qidirib topishga ulgurmaydi. 
5. Hamkorlik usuli - “BOYO„G„LI”
“Men hamkorlikka doim tayyorman!” 
Usulning afzalliklari: Odatda bunday kishilarni bunday kishilarning 
ko„pchilik qarorlari adolatli bo„ladi va ular uzoq muddat amal qiladi. Ularnig 
boshqalar bilan munosabatlari ishonch asosida quriladi. Atrofidagi odamlar, 
do„stlari, og„ayni – birodarlari, dugonalari ko„p bo„ladi. Boshqalarning qadr-
qimmati va nafsoniyatini qadrlaydi hamda toptalgan his-tuyg„ularini e‟zozlaydi. 
Ularning xarakteridagi bosiqlik, mushohadaguylik, mulohazakorlik kuchli bo„ladi. 

---

50 
Ular o„ziga mas‟uliyat yuklay oladi va adolatparvarlik posboni bo„lib, umr 
kechiradi. 
Usulning kamchiliklari: Haqiqiy hayotda “boyo„g„li” bo„lish oson emas. U 
odamga juda katta mas‟uliyat yuklaydi. Doimo boshqalar dardu-hasrati bilan 
yurishga to„g„ri keladi. Shu bois, hech kim “boyo„g„li” bo„lish oson deb 
hisoblamaydi. “Boyo„g„li” bo„lish odamdan ichki madaniyat, qadr – qimmatni 
e‟zozlash, bilim va malaka, vaqt, mas‟uliyat, jasorat va o„ziga ishonch talab etadi.
Mazkur barcha xislatlarni o„zida tarbiyalash oson vazifa emas.
Shunday qilib, 
konfliktlarni boshqarish usullari mavjud bo„lib, har bir inson o„z xarakteriga oid 
usulni qo„llaydi. Konfliktlarni boshqarish usullarini bilish esa o„zini yaxshi 
anglashi va o„z qadamlarini tahlil qila olishi uchun yordam beradi. Shu bois, 
afzalliklarni kuchaytirish va kamchiliklardan o„z hatti-harakatlarini tozalash 
ziddiyatli vaziyatlarda nizolarning oldini olishga imkon yaratadi. 
Konfliktlarni 
boshqarish usullari insondan o„ziga xos malakalarni talab qiladi va aslida 
konfliktlarni boshqarish oson ish emas. Shu jumladan, kichik maktab yoshidagi 
o„quvchilardagi konflikt vaziyatlarni boshqarish ham o„qituvchidan katta 
mas‟uliyatni talab etadi. Konfliktlarni boshqarishga o„rgangan o„qituvchi har doim 
ham bolalar hayotini, atrofdagilar hayotini muammolardan tozalab, ularning 
to„g„ri, adolatli va osuda yashashlari uchun muqobil shart-sharoitlar yaratishga 
yordam beradi.