Учебное пособие по русскому языку для студентов I курсов бакалавриата инженерно экономических направлений неязыковых вузов часть 2

Задание 227. Используя информацию первого предложения, 
составьте два новых по образцу. 
 
Образец: Видеосвязь осуществляет быстрый контакт, а почтовая - 
медленный.
а) Видеосвязь осуществляется быстрее почтовой. 
б) Почтовая связь осуществляется медленнее, чем видеосвязь. 
1. Язык научной статьи сложный, а язык газеты простой и 
понятный.
2. Услуги Интернета дешёвые, надёжные, конфиденциальные, 
а прямой компьютерной связи (через спутниковый канал) -
дорогие. 
3. Телевизионные 
передачи 
собирают 
огромное 
число 
телезрителей, а число радиослушателей – значительно меньше. 
Задание 228. Сопоставьте предметы или явления по признакам, 
данным в скобках, употребляя различные способы выражения
сравнения. 
1. Известные вам города (численность населения, размеры,
архитектура, значение). 
2. Различные страны (географическое положение, климат, уровень
экономического развития). 
3. Известные вам языки (распространённость, доступность для 
изучения). 

---

186
4. Известные вам компьютерные языки. 
Задание 229. Перескажите текст. 
ЯПОНЦЫ ПОКАЗАЛИ 45 ГРАММОВ ЧУДА 
Японская электронная фирма «Ниппон телеграф энд телефон корп.» 
явила миру очередное чудо техники – радиотелефон нового поколения,
встроенный в наручные часы. Из-за миниатюрного размера на
радиотелефоне не нашлось места для кнопок набора номера, и 
изобретатели ввели в него программу набора с голоса. Вес новинки, 
серийный выпуск которой начнется в начале нового тысячелетия, не
превышает сорока пяти граммов. Разработчики допускают, что к 
моменту выпуска радиотелефона – часов в продажу в него будут
также вмонтированы видеотелефон и электронный доктор. Для
сравнения – самая легкая модель радиотелефон «Моторолла» сегодня
110 граммов, а первый образец радиотелефона, разработанный десяток 
лет назад, «тянул» на пять килограммов. 

 

Интерактивные задания 
 
Задание 1. Проведите дискуссию на тему «Должен ли экономист 
(энергетик, технолог, бухгалтер, гидроинженер и т.д.) интересоваться 
наукой?» 
Задание 2. Проведите ролевые игры: 
«Рецензент»; «Вакантная должность» 
Задание 3. Составьте библиографию научно-популярных журналов.
Задание 4. Подготовьте реферат по теме «Наука и общество». 
Задание 5. Постарайтесь написать такие аннотации на две-три 
интересные (по вашему мнению) книги, поступившие в университетскую 
библиотеку, чтобы их захотели прочитать ваши однокурсники. 
Задание 6. Составьте алфавитный (по авторам) список книг из своей 
домашней библиотеки, которые вы хотели бы рекомендовать друзьям для 
чтения. 

---

187
Задание 7. Проведите ролевую игру “Олимпиада по русскому языку”. 
Ежегодно в каждом высшем учебном заведении нашей страны 
проводятся олимпиады по различным отраслям науки, а затем 
студенты-победители 
принимают 
участие 
в 
республиканских 
олимпиадах.
Представьте себе, что вы участники I тура олимпиады по русскому 
языку. Перед вами члены жюри, вы получаете задания. Жюри 
занимается проведением олимпиады, оценивает ответы и подводит 
итоги. 
Выберите в жюри 3 – 4 студентов. Остальные участники разбиваются 
на две команды. Пригласите «гостей» - студентов из других групп.
Как участникам олимпиады вам предлагается выполнить следующие 
задания: 
Первое задание (письменное). Написать сочинение (на выбор даются 
две темы).
Вариант I. «Что важнее – труд или талант, и может ли одно 
существовать без другого в научном поиске?» 
При выполнении этого варианта задания необходимо внимательно 
прочитать высказывания о труде и творческом вдохновении, выбрать 
эпиграфы, выразить своё 
отношение к тому, о чём говорится в этих 
высказываниях. 
1. «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии». (А. С. 
Пушкин) 
2. «Без страстного, живого, горячего отношения, без увлечения 
исследователя своим предметом едва ли увидело бы свет хоть 
одно существенное завоевание науки» (К. А. Тимирязев) 
3. «…Наша наука – дело творческое, как искусство, как 
музыка…» (П. Л. Капица) 
4. «… Развитие науки – это не столько результат гениального 
прозрения одиночек, сколько плод организованного и 
целенаправленного 
труда 
многих 
простых, 
но 
очень 
настойчивых добросовестных людей» (А. И. Берг) 
Вариант II. «Есть ли в науке белые пятна?» 
В сочинении желательно привести примеры из той области науки, 
которая станет вашей будущей специальностью.