Определение интересов ребенка
Как известно, ребенка привлекает в первую очередь то, что у него успешно полу-
чается. С помощью перечисленных ниже вопросов можно определить интересы
и склонности детей до 10 лет.
Родители, воспитатели, учителя заполняют лист ответов по следующей форме, где
в каждой клеточке указан номер вопроса:
Ôàìèëèÿ, èìÿ, îò÷åñòâî, âîçðàñò
Íîìåð âîïðîñà
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Если то, о чем говорится в вопросе, ребенку очень нравится, в соответствующей
клетке ставится «++», просто нравится — «+» и не нравится — «−».
Íðàâèòñÿ ëè ðåáåíêó:
1. Ðåøàòü ëîãè÷åñêèå çàäà÷è è çàäà÷è íà ñîîáðàçèòåëüíîñòü?
2. Ñëóøàòü èëè ÷èòàòü ñàìîñòîÿòåëüíî ñêàçêè, ðàññêàçû, ïîâåñòè?
3. Ïåòü, ìóçèöèðîâàòü?
4. Çàíèìàòüñÿ ôèçêóëüòóðîé?
5. Âûïîëíÿòü ðàçëè÷íûå çàäàíèÿ âçðîñëûõ âìåñòå ñî ñâåðñòíèêàìè (â ïàðå, â ãðóïïå)?
6. Ñëóøàòü ðàññêàçû î ïðèðîäå?
7. Äåëàòü ÷òî-ëèáî íà êóõíå (ìûòü ïîñóäó, ïîìîãàòü ãîòîâèòü ïèùó)?
8. Èãðàòü ñ òåõíè÷åñêèì êîíñòðóêòîðîì?
9. Èçó÷àòü ÿçûê, èñïîëüçîâàòü íîâûå, íåçíàêîìûå ñëîâà?
1.
2.
3.
270
10. Ñàìîñòîÿòåëüíî ðèñîâàòü?
11. Èãðàòü â ïîäâèæíûå èãðû?
12. Èãðàòü âìåñòå ñ äðóãèìè äåòüìè?
13. Ãóëÿòü íà ïðèðîäå, íàáëþäàòü çà ðàñòåíèÿìè, æèâîòíûìè, íàñåêîìûìè?
14. Õîäèòü â ìàãàçèí çà ïðîäóêòàìè?
15. Ñëóøàòü èëè ÷èòàòü êíèãè î òåõíèêå (ìàøèíàõ, êîñìè÷åñêèõ êîðàáëÿõ)?
16. Èãðàòü â èãðû ñ îòãàäûâàíèåì ñëîâ (íàçâàíèé ãîðîäîâ, æèâîòíûõ)?
17. Ñî÷èíÿòü èñòîðèè, ñêàçêè, ðàññêàçû?
18. Ñîáëþäàòü ðåæèì äíÿ, äåëàòü çàðÿäêó?
19. Ðàçãîâàðèâàòü ñ íîâûìè íåçíàêîìûìè ëþäüìè?
20. Èìåòü äîìà ðûáîê, ïòèö, æèâîòíûõ?
21. Óáèðàòü çà ñîáîé êàðàíäàøè, êíèãè, èãðóøêè è äð.?
22. Êîíñòðóèðîâàòü, ðèñîâàòü ïðîåêòû ñàìîëåòîâ, êîðàáëåé è äð.?
23. Çíàêîìèòüñÿ ñ èñòîðèåé, ïîñåùàòü èñòîðè÷åñêèå ìóçåè?
24. Ñàìîñòîÿòåëüíî, áåç ïîáóæäåíèÿ âçðîñëûõ, çàíèìàòüñÿ ðàçëè÷íûìè âèäàìè õóäî-
æåñòâåííîãî òâîð÷åñòâà?
25. ×èòàòü èëè ñëóøàòü êíèãè î ñïîðòå, ñìîòðåòü ñïîðòèâíûå òåëåïåðåäà÷è?
26. Èãðàòü âìåñòå ñî ñâåðñòíèêàìè íà óëèöå è äîìà?
27. Óõàæèâàòü çà äîìàøíèìè æèâîòíûìè?
28. Ïîìîãàòü äåëàòü óáîðêó â êâàðòèðå (âûòèðàòü ïûëü, ïîäìåòàòü ïîë)?
29. Ñ÷èòàòü ñàìîñòîÿòåëüíî, çàíèìàòüñÿ ìàòåìàòèêîé â äåòñêîì ñàäó, øêîëå?
30. Çíàêîìèòüñÿ ñ îáùåñòâåííûìè ÿâëåíèÿìè è ìåæäóíàðîäíûìè ñîáûòèÿìè?
31. Èãðû-äðàìàòèçàöèè, ó÷àñòèå â ïîñòàíîâêå ñïåêòàêëåé?
32. Çàíèìàòüñÿ ñïîðòîì â ñåêöèÿõ è êðóæêàõ?
33. Ïîìîãàòü äðóãèì ëþäÿì?
34. Óõàæèâàòü çà ðàñòåíèÿìè (âûðàùèâàòü öâåòû, ñàæàòü äåðåâüÿ)?
35. Ïîìîãàòü è ñàìîñòîÿòåëüíî øèòü, âûøèâàòü, ñòèðàòü?
Для обработки результатов нужно подсчитать количество «+» и «−» по вертика-
ли. Плюс и минус взаимно сокращаются. Сумма баллов в каждой колонке харак-
теризует интересы:
1 — техника и математика;
2 — гуманитарная деятельность;
3 — художественная деятельность;
4 — физкультура и спорт;
5 — коммунальные интересы;
271
6 — явления природы;
7 — домашний труд.
Максимальный интерес там, где наибольшее количество плюсов.
Do'stlaringiz bilan baham: |