Современные методические подходы к формированию у детей дошкольного возраста элементарных геометрических представлений
1. Методика обучения умению различать и называть геометрические фигуры, сравнивать их.
2.Формирование умения определять и называть форму окружающих предметов.
3. Методика формирования у старших детей дошкольного возраста обобщающих понятий.
|
1
|
2
|
|
|
|
Опрос.
Проверка выполненных работ.
Защита разработанных конспектов занятий. игр.
Самостоятельная работа
|
7.
|
Содержание и методика формирования пространственных представлений и ориентировок у детей дошкольного возраста
|
1
|
2
|
|
|
|
|
7.1.
|
Генезис пространственного восприятия и пространственных представлений у детей раннего и дошкольного возраста
1. Этапы освоения пространства детьми раннего и дошкольного возраста.
2. Чувственная и речевая основы пространственных ориентировок.
3. Особенности освоения способов пространственной ориентировки.
4. Особенности развития способности к пространственному моделированию.
|
1
|
2
|
|
|
|
Опрос
|
8.
|
|