Учебно-методический комплекс по предмету «общая психология» Сфера знаний: 100000 Общественная наука

Технологическая карта лекционного занятия по теме:
«Проблема личности и общества в психологии.
Психологические факторы воздействия на личность»

Этапы деятельности	Содержание деятельности
	Преподаватель	Студент
I. Введение (5 минут)	1.1. Объявляет тему,ее цель и результаты учебной деятельности, а также, что данное занятие организуется в форме наглядной лекции. 1.2.Знакомит с планом лекции. (1-слайд)	Слушают Записывают.
II. основной этап. (65 минут)	2.1. Методом мини-опроса напоминает прошлую тему и активизирует студентов: Что такое образ «Я» Что такое самооценка? Как вы понимаете определение психодинамическая теории личности Виды психологических структур личности? 2.2 Дает общее понятие проблемам личности в психологии. (2-слайд). Объясняет свойства психодинамики. (3-слайд). 2.3. Знакомит студентов с факторами формирования личности. (4,5,6,7-слайдлар). 2.4.С целью активизации студентов задаёт вопрос: «Влияние какого фактора важнее в формировании личности?» 2.3. Даёт определение возрастным и индивидуальным особенностям формирования личности(8-слайд) 2.4. Объясняет возрастную периодизацию (9-слайд).	Активно участвуют в мини-опросе. Слушают. Записывают. Отвечают на вопросы. Высказывают мнения Слушают, записывают.
III. Заключитель ный этап (10 минут)	3.1.Делает заключение на основе трех пунктов плана и акцентрирует внимание студентов на основных моментах. 3.2. Поощряет, оценивает и записывает активных студентов, участвовавших в обсуждении. 3.3.Оставшиеся два пункта плана задает для самостоятельного изучения.	Слушают. Записывают.