Всего - 100
6.Список учебно-методической литературы и электронных образовательных ресурсов для предмета «Общая педагогика (Педагогическое мастерство)»
Основная литература
№
|
Авторы
|
Название литературы
|
Год издания
|
Шифр литературы в ЦИР
|
Инвентарный номер ЦИР литера-туры
|
Тип литературы
|
Коли-чество в ЦИР
|
1
|
Alex Moore
|
Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture
|
USA, 2012 Routledge Английский
|
|
978-0415-66365-6
|
Textbook
|
Электр.
|
2
|
Neil Selwyn
|
Education and Technology: Key Issues and Debates
|
Australia, 2011 Continuum Английский
|
|
978-1-4411-1182-1
|
Textbook
|
Электр.
|
3
|
Heather Fry
Steve Ketteridge
Stephanie Marshall
|
A Handbook for Teaching and
Learning in Higher Education
|
USA, 2009 Routledge Английский
|
|
978–0–203–89141–4
|
Textbook
|
Электр.
|
4
|
Patti Drapeau
|
Sparking Student Creativity
|
Alexandria, Virginia USA 2014
|
|
978-1-4166-1935-2 Paperbak
|
Textbook
|
Электр.
|
5
|
Сластенин В.А., Каширин В.А.
|
Педагогика и психология
|
Москва, Юрайт, 2013
|
88+74.00 я73
П86
|
978-5-9916-2283-7
|
учебник
|
Электр.
|
6
|
Зязюн И.А.
|
Основы педагогического мастерства
|
Москва, Просвещение, 1989
|
74.204
О 75
|
5-09-000938-4
|
Учебное пособие
|
Электр.
|
7
|
Якушева С.Д.
|
Основы педагогического мастерства
|
Оренбург: РИК
ГОУ ОГУ, 2004
|
74.00 я 7
Я 49
|
5-7410-0009-X
|
Учебное пособие
|
Электр.
|
Дополнительная литература
Карнеги Д. Как завоевать друзей. – М., 1994. Ч.1.
Карнеги Д. Как выработать в себе уверенность и влиять на людей, выступая публично. – М., 1994.
Рыданова И.И. Основы педагогики общения. – Минск, Беларуская навка 1998.
Скакун в.а. основы педагогического мастерства.–м. Форум: инфра-м, 2010.–208 с.
Селченок В.В. Методы эффективной психокоррекции. – Минск, 1999.
Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – С-Петербург: Питер, 1999.
Электронно-образовательные ресурсы
1.www.tdpu.uz
2. www.pedagog.uz
3. www.edu.uz
4. www.ziyo.edu.uz
5. www.gov.uz
6. www.ziyonet.uz
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Абчук, А.В. Менеджмент: учебник / А.в. Абчук. – СПб.: Союз, 2002. – 463 с.
Балабан, В.А. История менеджмента. учебный материал / Владивосток: ДВГАЭУ. – 2003. – 59 с.
Балабан, В.А. Менеджмент: проблемы преподавания и развития / Владивосток: ДВГАЭУ. – 1999. – 46 с.
Балабан, В.А. Основы общего менеджмента: учебно-практическое пособие для студентов заочной формы обучения с применением дистанционной технологии / В.А. Балабан. – Владивосток: ТГЭУ, 2002. – 72 с.
Басовский, Л. Е. Менеджмент: учебное пособие / Л. Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 216 с.
Бланк, И.А. Финансовый менеджмент: учебный курс /
И.А. Бланк. – 2-е изд, пепераб. и доп. – К.: Эльга, Ника – Центр, 2004. – 656 с.
Большаков, А.С. Менеджмент: учебное пособие / А.С. Большаков. – СПб.: Питер, 2000. – 160 с.
Быкова, Организационные структуры управления: учебное пособие / А. Быкова. – М.: ОЛМА – ПРЕСС Инвест: ИЭС, 2003. – 160 с.
Вайсман, А. Стратегия маркетинга: 10 шагов к успеху; Стратегия менеджмента: 5 факторов успеха/ Пер с нем. – М.: АО «Интерэксперт». – Экономика. – 1995. – 344 с.
Вершигора, Е.Е. Менеджмент: учебное пособие / Е.Е. Вершигора. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2007. – 283 с.
Веснин, В. Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. – М.: Юристъ, 2001. – 496 с.
Веснин, В.Р. Менеджмент: учебник / В.Р. Веснин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2006. – 504 с.
Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский,А.И. Наумов. – М.: Экономист, 2003. – 528 с.
Виханский, О.С. Стратегический менеджмент: учебник / О.С. Виханский. – М.: Экономист, 2005. – 296 с.
Герчикова, И.Н. Менеджмент: учебник для вузов / И.Н. Герчиков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2009. – 511 с.
Гольдштейн, Г.Я. Основы менеджмента: учебное пособие / Г.Я. Гольдштейн. – М.: Дело, 2009. -239 с.
Горелик, О.М. Производственный менеджмент: принятие и реализация управленческих решений: учебное пособие / О.М. Горелик. – М.: КНОРУС, 2007. – 272 с.
Грибов, В.Д. Менеджмент: учебное пособие / В.Д. Грибов. – М.: КНОРУС, 2007. – 280 с.
Гринев, В. Ф. Инновационный менеджмент: учебное пособие. – 2-е изд.,перераб. и .доп. – К.: МАУП, 2001. – 152 с.
Гусева, Е.П. Менеджмент: учебно-методический комплекс / Е.П. Гусева. – М.: ЕАОИ. 2008. – 416 с.
Дафт, Р.Л. Менеджмент: учебник / Р.Л. Дафт. – 6-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 864 с.
Друкер, П. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения. / Пер. с английского М. Котельниковой. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 288с.
Жигун, Л.А. Основы менеджмента: краткое изложение: учебное пособие / Л.А. Жигун. – Владивосток.: ДВКИ, 1995. – 77 с.
Жиронкин, С.А. Менеджмент: расширенный комплекс лекций / С.А. Жиронкин, Л.С. Жиронкина, В.И. Караульнов. – Кемерова, 2001.
Котлер, Ф. Маркетинг менеджмент: экспресс-курс / Ф. Котлер – СПб: Питер, 2001. – 496с.
Лапыгин Ю.Н. Экономическое прогнозирование: учебное пособие / Ю.Н. Лапыгин, В.Е. Крылов, А.П. Чернявский. – М.: Эксмо, 2009. – 256 с.
Лапыгина В. В., Менеджмент: вопросы и ответы. – ООО «Издательство Элит», 2005. – 80 с.
Лафта, Дж. К. Менеджмент: учебное пособие / Дж. К. Лафта. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ТК Велби, 2005. – 592 с
Лукичёва, Л.И. Управление организацией: учебное пособие / Л.И. Лукичёва. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Омега – Л, 2006. – 360 с.
Максимцов, М.М. Менеджмент: учебник для вузов / М.М. Максимцов, А.В. Игнатьев, М.А. Комаров. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 343с.
Менеджмент организации: теория и практика: учебное пособие / Л.И. Авдеев, О.К. Казакова, Т.Я. Лошкина и др. – Донецк: ДонНУ, 2002. – 271 с.
Мескон, М. Основы менеджмента: учебник / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – 3-е изд. – М: Вильямс, 2008. – 672 с.
Мильнер, Б.З. Теория организации: учебник / Б.З. Мильнер. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2000. – 480 с.
Одинцов А. А., Основы менеджмента: учебное пособие / А. А. Одинцов. – М.: КолосС, 2006. – 208 с.
Основы теории управления: учебное пособие / под ред. В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 530 с.
Половова, Т.А. Менеджмент: учебно-методический комплекс / Т.А. Половова, Е.В. Еременко, Т.В. Гениберг, О.А. Шигаева. – Новосибирск: НГУЭУ, 2008. – 172 с.
Райченко, А.В. Менеджмент: учебное пособие / А.В. Райченко, И.В. Хохлова. – М.: ФЩРУМ, 2007. – 368 с.
Скляренко, В.К. Экономика предприятия: учебник / В.К. Скляренко, В.М. Прудников. – М.: ИНФРА – М, 2006. – 528 с.
Сладкевич, В.П. Современный менеджмент (в схемах): опорный конспект лекций / В.П. Сладкевич, А.Д. Чернявский. – 3-е изд, доп. и перераб. – К.: МАУП, 2003. – 152 с.
Стратегическое планирование: учебник для вузов / под ред. Э.А. Уткина. – М.: ТАНДЕМ, 1998. – 298 с.
Теория организации: антология / В.Л. Семикин. – М.: Академический Проект: Гаудемус, 2005. – 960 с.
Федцов, В. Г., Федцова А. В. Менеджмент: комплексный подход: учебное пособие / В. Г. Федцов, А. В. Федцова. – М.: Приор-издат, 2005. – 240 с.
Экономика предприятия: учебник для вузов / под ред. В.М. Семенова. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 416 с.
Тест по теме 6
1. Сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством, это:
(количество правильных ответов – 1)
а) межличностные коммуникации;
b) организационные коммуникации;
c) управленческие коммуникации;
d) информация.
2. На каких два основных вида подразделяются управленческие коммуникации:
(количество правильных ответов – 2)
а) межличностные коммуникации;
b) организационные коммуникации;
c) маркетинговые коммуникации;
d) массовые коммуникации.
3. Какие виды коммуникаций существуют внутри организации:
(количество правильных ответов – 2)
а) реклама;
b) восходящие;
c) сарафанное радио;
d) горизонтальные.
4. К каким способам коммуникаций можно отнести общий тон речи, которому придерживается отправитель коммуникации:
(количество правильных ответов – 1)
а) вербальный;
b) речевой;
c) письменный;
d) невербальный.
5. Кто осуществляет декодирование информации в процессе коммуникаций:
(количество правильных ответов – 1)
а) отправитель;
b) получатель;
c) посредник;
d) никто.
6. Сколько этапов включает в себя процесс коммуникаций:
(количество правильных ответов – 1)
а) два;
b) три;
c) четыре;
d) пять.
7. Какой канал в межличностных коммуникациях является наиболее ёмким (исходя из объёмов передаваемой информации):
(количество правильных ответов – 1)
а) телефон;
b) Интернет;
c) письма;
d) разговор лицом к лицу.
8. Какой барьер на пути межличностных коммуникаций может возникнуть виду отклонения от нормального нервно-эмоционального состояния того человека, который воспринимает информацию:
(количество правильных ответов – 1)
а) неверное восприятие;
b) семантическое непонимание;
c) неправильное использование невербальной информации
d) низкое качество обратной связи.
9. К какому виду организационных коммуникаций относятся инструкции и приказы:
(количество правильных ответов – 1)
а) массовые коммуникации;
b) восходящие коммуникации;
c) нисходящие коммуникации;
d) горизонтальные коммуникации.
10. Руководитель организации часто не в состоянии эффективно реагировать на всю поступающую к нему информацию, ввиду:
(количество правильных ответов – 1)
а) искажения сообщений;
b) фильтрации;
c) неудовлетворительной структуры организации;
d) информационной перегрузки.
Do'stlaringiz bilan baham: |