Учебно-методический комплекс по курсу «история русского языка»

Семинарское занятие № 2. Лексика русских народных говоров. Диалектное членение русского языка

РЕКОМЕНДАЦИИ к изучению темы:

Прочитайте указанные разделы учебной литературы. Письменно дайте определение следующим терминам: говор (диалект), наречие, диалектная зона, группа говоров, материнские говоры, вторичные говоры, противопоставленное диалектное явление, изоглосса.

Ответьте на вопросы:

1. 
   На каком основании выделяются наречия, группы говоров, диалектные зоны?
   
2. 
   Почему одни исследователи употребляют термин "среднерусское наречие " , другие - "среднерусские говоры "?
   
3. 
   Какие говоры называются переходными? Смешанными?
   
4. 
   Какие говоры - северные или южные - в большей степени сохраняют рефлексы (остаточные явления) древнерусской системы языка?
   
5. 
   Какие говоры легли в основу русского литературного языка? Почему?
   
6. 
   Как Вы думаете: диалектные различия утрачиваются? Сохраняются? Углубляются? Ответ аргументируйте.
   

ДИАЛЕКТНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
1. Классификации русских народных говоров. «Опыт диалектологической карты русского языка в Европе» (1914 − 1915 гг.); «Диалектологическая карта русого языка» (1964 г.). Сравнительная характеристика двух карт.
2. Основные единицы диалектного членения (наречия, диалектные зоны, группы говоров). Критерии их выделения.
3. Обзор диалектного членения русского языка (по карте 1964 г.):
1) северное наречие русского языка и его группы говоров;
2) южное наречие русского языка и его группы говоров;
3) статус среднерусских говоров. Их классификация. Вопрос о происхождении среднерусских говоров;
4) характеристика диалектных зон.


Письменные задания.
Задание 1. Используя книгу Захаровой К. Ф., Орловой В. Г. «Диалектное членение русского языка» (с. 26 − 46) и иные учебные пособия, а также опираясь на диалектологические карты, составьте сравнительную характеристику двух карт.