Учебно-методический комплекс дисциплины «Психофизиология»

Раздел II. Психофизиология высших психических функций
2.1. 
Тема 1. Критические периоды 
развития психических функций. 
8 
4 
2 
2 
4 
2.2. 
Тема 2. Функциональная 
асимметрия полушарий головного 
мозга человека. 
8 
4 
2 
2 
4 
Устный 
опрос 
проверка 
конспект
ов 
лекций; 
индивид
уальные 
консульт
ации 
2.3. 
Тема 3. Сукцессивные и 
симультанные функции 
полушарий. 
8 
4 
2 
2 
4 
2.4. 
Тема 4. Сознательные и 
неосознаваемые психические 
процессы. 
8 
4 
2 
2 
4 
2.5. 
Тема 5. Новые направления 
психофизиологии 
6 
2 
1 
1 
4 
Всего: 
72 
36 
18 
18 
36 
Зачет 
Категория слушателей
– обучающиеся 
Срок обучения
– 3 года,
Форма обучения
– заочная 
Институт (факультет)
– Психология 
 Режим занятий
– лекции, семинары, самостоятельная работа. 
Распределение объема часов по темам дисциплины: 
№ 
п/п 
Наименование разделов и тем 
О
бщ
ее
кол
-в
о 
час
ов
Аудиторные часы 
К
ол
-в
о 
час
ов
на
са
мост
раб
оту
Ф
орма
конт
роля
Всего Лекци
и 
семин
ары 
1. 
Раздел I. Когнитивный мозг 
1.1. 
Тема 
1. 
Активирующие 
и 
тормозные системы мозга 
6,5 
0,5 
0,5 
6 
Устный 
опрос 
проверка 

---

1.2. 
Тема 2. Психофизиология 
внимания 
6,5 
0,5 
0,5 
6 
конспект
ов 
лекций; 
индивид
уальные 
консульт
ации 
1.3. 
Тема 3 Психофизиологические 
основы восприятия 
6,5 
0,5 
0,5 
6 
1.4. 
Тема 4. Психофизиология памяти 
и научения 
7,5 
0,5 
0,5 
7 
1.5. 
Тема 
5. 
Психофизиология 
эмоциональных состояний 
7 
1 
1 
6 
2. 
Раздел II. Психофизиология высших психических функций
2.1. 
Тема 1. Критические периоды 
развития психических функций. 
7 
1 
1 
6 
2.2. 
Тема 
2. 
Функциональная 
асимметрия полушарий головного 
мозга человека. 
7 
1 
1 
6 
Устный 
опрос 
проверка 
конспект
ов 
лекций; 
индивид
уальные 
консульт
ации 
2.3. 
Тема 
3. 
Сукцессивные 
и 
симультанные 
функции 
полушарий. 
7 
1 
1 
6 
2.4. 
Тема 
4. 
Сознательные 
и 
неосознаваемые 
психические 
процессы. 
8 
1 
1 
7 
2.5. 
Тема 5. Новые направления 
психофизиологии 
9 
1 
1 
8 
Всего: 
72 
8 
2 
6 
64 
Зачет 
Зав.кафедрой правовой психологии 
и судебной экспертизы, профессор Кирсанов В.Н. 
 
 

---

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ 
3.1. Разделы дисциплины и виды учебных занятий. 
Раздел I. Когнитивный мозг 
1.1.
Активирующие и тормозные системы мозга 
Лекция (1 час)
Введение в предмет. Роль нейробиологического подхода в понимании 
психической деятельности.
Семинары (2 часа). 
Современные методы исследования строения и функций центральной 
нервной системы. Значение электроэнцефалографии и томографии. 
Самостоятельная работа (3 часа). 
Циркадианные ритмы. Значение внешних пейсмекеров в 
организации ритмических функций организма. Нейрофизиологические механизмы сна. 
Психическая активность во сне. Нарушения сна. 
Контрольные вопросы: 
1.
Современная формулировка понятия психофизиология; 
2.
Связь психофизиологии с др. науками; 
3.
Метода изучения психофизиологии; 
4.
Принципы переработки информации в ЦНС. 
Тема 1.2. Психофизиология внимания 
Лекция (2 часа).
Психофизиология внимания. Организация структур мозга в процессах 
внимания. 
Семинары (2 часа).
Фронтальная и париетальная системы внимания. 
Самостоятельная работа (3 часа).
Гипотезы о механизмах нарушения внимания 
(шизофрения, синдром гиперактивности с нарушением внимания). 
Контрольные вопросы: 
1.
Функциональное состояние. 
2.
Факторы , формирующие адекватное поведение. 
3.
Поведение как результат и реакция систем разного возраста. 
4.
Зависимость обучения от функционального состояния. 
Тема 1.3. Психофизиологические основы восприятия 
Лекция (2 часа).
Психофизиологические основы восприятия. Принципы кодирования 
информации в нервной системе. 
Семинары (1 час).
Нейрофизиология соматосенсорной, зрительной, 
слуховой, 
обонятельной 
и 
вкусовой 
систем. 
Самостоятельная 
работа 
(3 
часа).
Психофизиологические основы организации движений.