У збек и с то н рес п у бл и ка си халк, таълим и ва зирли ги

НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ:
• Болаларни \ар томонлама тарбиялаш деганда нимани 
тушунасиз?
• Болаларни \ар томонлама тарбиялашда болалар бадиий 
адабиётнинг тутган урнини аник, адабий мисоллар оркали 
тавсифлаб беринг.
• Бир ёшгача булган болаларни болалар бадиий адабиёти 
билан таништириш керакми? Нима учун шундай деб уйлайсиз?
• Болаларга жамият ва табиат ^аёти, инсоний \и с- 
туйгулар ва узаро муносабатлар оламини бадиий адабиётлар 
ёрдамида кандай килиб тушунтириш мумкин?
• Бадиий адабиёт асосида болаларда кандай ахлок,ий 
сифатларни шакллантириш мумкин? Уз жавобингизни болалар 
бадиий адабиётининг аник; манбалари билан асосланг.
• Илк ёшдаги болаларнинг болалар бадиий адабиётини 
Кабул килишининг узига хосликларини тавсифланг.
• Мактабгача таълим муассасаси ва оила олдида илк 
ёшдаги болаларни адабий ривожлантириш со\асида кандай 
асосий вазифалар турибди?
• Илк ёшдаги болаларнинг болалар бадиий адабиётлари 
билан таништиришга дойр педагогик ишлар мазмуни ва шарт- 
шароитларини тавсифлаб беринг.
• Илк ёшдаги болаларда болалар бадиий адабиётига 
нисбатан 
кайси 
билиш 
ва 
нуткий 
кобилиятларини 
шакллантириш лозим?
• Илк ёшдаги кичкинтойнинг болаларни болалар бадиий 
адабиёти 
билан 
таништириш 
дастурини 
узлаштириш 
даражасини тавсифланг.
• Бола уз х,аётиниг учинчи йили охирига келиб адабий 
ривожланиш борасида кандай курсаткичларни кулга киритади?
• Мактабгача 
кичик 
ёшдаги 
болаларнинг 
ёш 
имкониятларини тавсифланг.
• Мактабгача 
кичик 
ёшдаги 
болаларни 
адабий 
ривожлантириш вазифаларини ^ал этиш учун мактабгача 
таълим муассасасида ва оилада кандай педагогик ишлар 
шароитини яратиш лозим?
• Мактабгача кичик ёшдаги болаларни кайси асарлар билан 
таништириш тавсия этилади? Жанрлар: болалар фольклорининг
287

---

кичик шакллари, эргак (халк ва муаллифлик эртаклари), 
шеърлар, хикоялар оркали тарбиялаш. «Учинчи мингйилликнинг 
боласи» 
таянч 
дастури 
асосида 
3-5 
ёшли 
болаларни 
ривожлантириш мохиятини белгиланг.
• Бола 5 ёшга келиб адабий ривожланишнинг кандай 
курсаткичларига эга булади?
• Мактабгача 
катта 
ёшдаги 
болаларнинг 
адабий 
асарларни 
кабул 
килишлари 
ва 
улар 
буйича 
мулохдза 
юритишларининг узига хос хусусиятлари нималардан иборат?
• Мактабгача 
ёшдаги 
катта 
болаларни 
адабий 
ривожлантириш вазифаларини сиз кандай тушунасиз, аник 
мисоллар оркали изо\лаб беринг.
• Боланинг бадиий асар билан качон, каерда ва кандай 
Хамкорлиги унга эстетик, билиш, ижтимоий ва нуткий 
ривожланиш 
борасидаги 
потенциалини 
амалга 
ошириш 
имконини беради?
• Мактабгача 
катта 
ёшдаги 
болаларни 
адабий 
ривожлантириш учун мактабгача таълим муассасасида ва 
оилада кандай шароитлар яратиш зарур?
• Нима учун диалог мактабгача ёшдаги катта болалар 
билан педагогик иш олиб боришнинг етакчи воситаси булиши 
лозим?
• Педагогнинг 
болалар 
ижодий 
ривожланишига 
таъсирини тавсифлаб беринг.
• Мактабгача 
ёшдаги 
катта 
болаларнинг 
адабий 
ривожланиш курсаткичларини тавсифланг.
288

---