|
шаклланади
3.
Математика
дарсининг тахлил
килиш
методикаси
Талаба даре тахлили хакида амалий тушунчага эга
булади дарсни тугри тахлил кила олишни билиш
касбий
махоратни
оширишнинг
асосий
омилларидан бири эканлигики англаб етади
4
Укувчилар
билимларини
назорат килиш ва
бахолаш
Талаба билимларни текшириш ва унинг таълим
самарадорлигини оширишдаги урнини тушуниб
етади;матсматикадан
укувчилар
билимларини
текширишнинг
замонавий
усуллари
хакида
амалий тушунчаларга эга булади
95
Кичик модуллар ичидаги таянч ту шунчалар ва улар асосида
тузилган назорат саволлари
5.3-жадвал
т/р
Таянч тушунчалар
Таянч тушунчалар асосида
тузилган назорат саволлари
1
Дарснинг турлари, дарега
тайёрланиш, унинг
боскичлари, даре ишланмаси
ва уни тайёрлаш,
1)
Дарснинг
кандай
турларини
биласиз?
1) Дарега тайёрланиш деганда нимани
тушунасиз?
2)Дарсга тайёрланиш боскичларини
айтиб беринг.
3)
Дарега
умумий
тайёрланиш
деганда нимани тушунасиз?
4)
Дарега
кундалик
тайёрланиш
деганда нимани тушунасиз?
5) Даре ишланмаси деганда нимани
тушунасиз?
Дарега
тайёрланиш
жараёнидаги
укитувчининг
асосий
вазифалари нималардан иборат?
2
Дарсни куз а тиш вауни тахлил
килиш жихатлари
1) Дарсни кузатиш деганда нимани
тушунасиз?
2) Дарсни тахдил килиш дегандачи?
3) Дарсни тахлил килиш турларини
айтиб беринг.
4)
Дарснинг
ташкил ий
тахлил и
деганда нимани тушунасиз?
5)
Дидактик
(таълимий)
тахдил
деганда нимани тушунасиз?
3
Математика дарсининг тахлил
килиш методикаси,
укитувчининг асосий фаолияти
турлари, давлат таълим
стандарт», укув режа
1) Математика дарсининг боски[г-
ларни курсатиб беринг?
2) Математика укитувчисининг илмий-
методик фаолиятини боскичма-боскич
мантикий тахдил килиб беринг?
3)
Математика
укитувчисининг
асосий фаолияти турлари нимапар?
4) Умумий урта таълимнинг мате
матикадан давлат таълим стандарта
укувчилар умумтаълим тайёргарлиги
савиясига
куйиладиган
талаблар
нима?
5) Таълим укув режаси нима?
4
Укувчилар билимларини
назорат килиш ва бахолаш
!) Дарснинг кандай турлари бор?
1) Таълим жараёнини назорат килиш
96
д ег а н д а
нимани тушунасиз?
2) Таълим жараёнини назорат килиш
шаклларини айтиб беринг
3)
Таълим
жараёнини
бахолаш
деганда нимани тушунасиз?
4)
Таълим
жараёнини
бахолаш
j методларни айтиб беринг____ __
Кичик модулнинг назорат саволлари асосида тузилган тест
топшириклари
5.4-жадвал
Т/р
Саволлар
Мумкин булган жа вобл ар
I.
Дарснинг кандай тур лар пни
биласиз?
А
*Янги укув материалини урганиш
дарси, билим, куникма ва малака-
ни такомиллаштириш дарси, умум
лаштириш ва системалаштириш
дарси, билимни назорат килиш
дарси, комбинациялашган дарси
В
Лекция дарси, амалий машгулот
лар, лаборатория
С
Янги укув материали уРганиш
дарси
D
Билим, куникма ва малакани тако-
миллаштириш дарси
2.
Умумий урта таълимнинг
математикадан давлат
А
уртача мажбурий даражани белги-
лайди
таълим стандарти укувчилар
В
*минимал
мажбурий
даражани
умумтаълим таиергарлиги
белгилайди
савиясига куйилади?
С
макс и мал
мажбурий даражани
белгилайди
~ з
-*•
D
энг кжори мажбурий даражани
белгилайди
Таълим укув режаси нима?
А
^Математика фанига ажратилган
соатларнинг максимум микдорини
аникдайди
В
Ажратилган соатларнинг минимум
хажмдаги
микдорини
аниклаб,
мактабнинг молиявий таъминотини
белгилашга асос булади
С
Хар бир синфдаги муайян укув
предмети буйича таълим мазму
нини аникдашга асос булади
97
5.4-жадвалнинг давоми
D S
Мактабнинг молиявий таъмино-
1 тини бел гилашга асос булади
4.
Укитувчининг укувчилар
билим ини текшириш ва
бахдлащдан асосий максад
нима?
А
Куникма ва малакаларини узлаш
тириш даражасини аниклаш
В 1 У кувчилар билимини бахолаш
С
Укупчштарнинг фан буйича дас-
турда назарда тутилган билим,
куникма ва малакаларини узлаш
тириш даражасини аниклаш __ ___
*Укув материалининг укувчилар
томонидан узлаштириш сифатини
аниклаш
5.
Математика
укитувчисининг асосий
фаолияти турлари
куй и дагил ар дан иборат
А
Математика дарсини ташкил ки-
лишдан
В
Рахбарларни улуглаб, макташдан
иборат
С ! Даре утишдан
D
"'Турли адабистларни дастурларни
дарсликларни,
укув
методик
кулланмаларини, укув воситаларни
тахлил
килиш
укум готрш ^1:
ёшлари
ва
имконияларига мос
материални туплаб олиш, даре
мазмунини конструкциялаш режа-
лаштириш, укувчилар фаолиятини
ташкил килиш даре жараёнини
бошкариш
узининг
ва
укув-
чиларнинг фаолиятини бахолашдан
6.
У кятувчининг дарега
тайерланиши нечта
боскичдан иборат булади?
А
*2 та
В
с
1
D
4 та
3 та
5 та
7-
Укитувчининг дарега
тайёрланнш жараёнидаги
асосий вазифалари
нималардан иборат?
А
*Синф
жамоасининг узига хос
хусусиятларини хисобга олиш;хар
бир укувчининг узига хос хусу
сиятларини хисобга олиш; укув-
чиларга
бериладиган
таълим-
тарбия сифатини ошириш, унг
янада
ривожлантириш
хамда
юкори боскичга кутаришдан
В
Хар бир укувчининг узига хос
хусусиятларини
хисобга олиш и;
синф хонасининг тайёргарлик
98
5.4-жадвстнииг давоми
Даре ишланмаси замонавий
укув адабиётларида кандай
номланади?
Дарснинг ташкилий
боскичлари ни курсатинг.
D
даражасини аниклаши керак
Синф жамоасининг узига хос хусу-
сиятларини хисобга олиши; Техник
воситалар билан таъмннланганлик
даражасини аниклаши керак
__ _
В
10.
Дарснинг янги билимни
j узлаштириш боскичларини
I
курсатинг
С
D
Укувчиларга бериладиган таълим-
тарбия сифатини ошириш, уни
янада
ривожлантириш
хамда
юкори бос кич га кутариш; укув
адабиётлар билан таъминланган
даражасини аникдаши керак
Таквимий-мавзуий режа
Мавзу сценарийси
*Технологик харита
Уй вазифасини текшириш; янги ма-
териални узлаштиришга тайёрлаш;
янги билимларни мустахкамлаш
янги
материални узлаштиришга
тайерлаш; янги билимларни муста
хкамлаш; уй вазифаси буйича ах-
борот, йурикнома тайёрлаш
Янги билимларни мустахкамлаш;уй
вазифаси буйича ахборот, йурик
нома тайёрлаш; кар томонлама би
лимларини текшириш (утилган мав-
зулар буйича саволлар тайёрлаш)
*Уй вазифасини текшириш; янги
материални узлаштиришга чайёр-
лаш; хар томонлама билимларини
текшириш
(утилган
мавзулар
буйича саволлар тайёрлаш)
Янги билимни мустахкамлаш (янги
мавзу буй и саволлар тайёрлаш);уй
вазифасини текшириш
*Хдр томонлама билимларини тек
шириш утилган мавзулар буйича
саволлар тайёрлаш); уй вазифаси
буйича ахборот, йурикнома бериш.
Янги билимни мустахкамлаш (янги
мавзу буйича саволлар тайёрлаш);
хар томонлама билимларини тек-
I шириш (утилган мавзулар буйича
; саволлар тайерлаш).______________
99
D
Хар томонлама билимларни текши
риш (ути л ган мавзулар буйича
саволлар тайёрлаш);янги материал
ни узлаштиришга тайёрлаш.
и.
Дарсни педагогик
нуктаиназардан тахлил этиш
деганда нимани тушунасиз?
А
*Укитувчининг
масъулиятли
ут.
ишига,
ташки
киёфаси,
синф
жамоаси билан тил топиша олиш
мадорати, унинг маданияти, даре
Do'stlaringiz bilan baham: |
