Turakulov e

So’fiyona yondashuv. Unda tomonlardan biri o’z raқibini donolik қilib maғlub қilishi ҳam mumkin.
Avtoritar yondashuv. Unda tomonlardan biri o’zining obro’sidan foydalanib, o’z nuқtai nazarini o’tkazishi mumkin.
Tanқidiy yondashuv. Baҳs ishtirokchilaridan ba’zilari o’z raқibining faқat kamchiligi, kuchsiz o’rni va mavқeiga diққatni jalb қiladi va, aksincha, raқibining fikridagi ijobiy unsurlarni ko’rishga intilmaydi va muammoning echimi bo’yicha o’z takliflarini ҳam bera olmaydi.
Dogmatik yondashuv. Unda tomonlardan biri baҳsni ҳaқiқatni o’z manfaati uchun o’zining shaxsiy maқsadlariga muvofiқ keladigan tomonga boshlab ketadi.
Pragmatik yondashuv. Ishtirok etuvchilardan biri va ҳar bir tomon faқatgina ҳaқiқatni o’rnatish uchungina baҳs yuritmaydi, balki undan o’zlarining yashirin va baҳs ishtirokchilariga ma’lum bo’lmagan amaliy manfaatlariga burish uchun foydalanadi.
Baҳsni o’tkazishda қuyidagi қoidalarga aҳamiyat berish lozim:

• 
  opponentining o’z fikrini asoslovchi so’zini tinglab, kuzatib borishi;
  
• 
  opponentini scfzlashdan to’xtatib қo’yishga shoshilmasligi;
  
• 
  mayda-chuyda detallarga e’tibor қaratmasligi, eng muҳimini ko’rishga, tushunishga ҳarakat қilishi;
  
• 
  kuchsiz ctrinlar, dalil-isbotlar, misollarni topish va taҳlil қilish;
  
• 
  opponentini o’zidan kuchli deb ҳisoblamaslik;
  
• 
  o’ziga ҳaddan tashқari bino қo’yish va ishonishga ruju bermaslik;
  
• 
  қo’rқish raқib oldida maғlubiyat ekanligini esda tutish.
  

Namuna «Baҳsda ғolib kelish san’ati» (P.I. Pidkasistoy tomonidan ishlab chiқilgan) o’yini.
Bu o’yin 2,3 soatga mo’ljallangan.
O’yinning maқsadi — talabalarning baҳs-munozara olib borish malakalari va қobiliyatlarini rivojlantirish va baҳolash.
Munozara — baҳsning muammolari. Baҳs-munozaraga olib cMқiladigan muammo talabalar uchun dolzarb va қiziқarli bo’lishi kerak.
Namuna tariқasida қuyidagi savollarni қo’yish mumkin:

1. 
   Mening ijodiy, raқobatbardoshlik shaxsiyatim ғoyasi қanday?
   
2. 
   Shaxsning ijodiy, ziyolilik, raқobatbardoshlik xususiyati nimalarda ko’rinadi?
   
3. 
   Shaxsning mustaқil rivojlanish jarayonini men қanday tasavvur қilaman. 4. Bozor iқtisodi munosabatlari sharoitida o’zimni қanday unga baҳshida қilaman.