Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти Аник фанлар факультети иум-19/2- гурух талабаси фан: Умумий педагогика

Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти
Аник фанлар факультети ИУМ-19/2- гурух талабаси
ФАН:Умумий педагогика
2-курс
ОН тури: ТЕСТ

1. 
   “ Ўзбекистон республикасининг таълим тўғрисидаги қонуни” неча бўлим ва моддадан иборат?
   

a)5 бўлим, 34 модда

б)4 бўлим, 28 модда

с)6 бўлим, 26 модда

Д)8bulim 48 modda 2. “Буюк дидактика” асарининг муллифи? a ) Ушинский б)Коменский с) Сухомлинский д) Макаренко 3. “Дидактика”сўзининг луғавий маъносини аниқланг? а)Таълим мазмуни б) Болашунослик с)ўқитиш

д) Инсоншунослик
4. “Метод” – бу ...?
а) Метод – бу лотинча сўзидан олиниб усул ахборотини узатиш демакдир
б) Метод – бу грекча сўзидан олиниб услуб демакдир
с) Метод – бу юнонча “йўл, йўриқ”, усул орқали мақсадга эришиш деган маънони билдиради
д) Ҳамма жавоблар тўғри.
5. “Педагог” тушунчаси қандай маънони англатади?
а)(қадимги араб тилидан “παῖς” (“паис”) – бола, “ἄγω” (“агогос”) – етаклайман) “бола етакловчи” маъносини англатади
б) (қадимги лотин тилидан “παῖς” (“паис”) – бола, “ἄγω” (“агогос”) – етаклайман) тушунчаси “бола етакловчи” маъносини англатади
с) (қадимги юуно тилидан “παῖς” (“паис”) – бола, “ἄγω” (“агогос”) – етаклайман) тушунчаси англатади
д) (қадимги грек тилидан “παῖς” (“паис”) – бола, “ἄγω” (“агогос”) – етаклайман) тушунчаси “бола етакловчи” маъносини англатади
6. “Таълим берувчи, ривожлантирувчи ва тарбияловчи” тушунчалари дидактиканинг қайси жиҳатини ёритади?
а)Таълим метод