Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи 16

Жами 
201 
100 
203 
100 
206 
100 
228 
100 
3-жадвалдан кўриниб турганидек, тажриба бошида педагог-ўқитувчилар, 
талабалар ва ўқувчиларнинг билим даражаси паст кўрсаткичга эга, тажриба 
охирида эса юқори кўрсаткичларга эгалиги кузатилди (2-расм). 
Назорат гуруҳлари
Тажриба гуруҳлари
0
10
20
30
40
50
тажриба
бошида
тажриба
сўнгида
Юқори
Ўрта
паст
43.8
17.4
38.8
45.3
18.2
36.5
0
10
20
30
40
50
60
тажриба
бошида
тажриба
сўнгида 
Юқори
Ўрта
паст
57
21
22
43.7
18.5
37.8
2-расм. Ўзлаштириш даражаларининг диаграммалари 
Олинган натижаларнинг ҳаққонийлигини аниқлаш учун Пирсон ва 
Стьюдент мезонидан фойдаландик. 
3-жадвалдаги тажриба натижасида олинган рақамли маълумотларни 
математик-статистика усулларида таҳлил қиламиз. Бунинг учун назорат 
гуруҳи ўзлаштириш даражаларини X
i
лар, тажриба гуруҳлариникини эса У
i
лар орқали белгилаб олдик. Назорат ва тажриба гуруҳлари ўзлаштириши 
даражалари бўйича «юқори», «ўрта», ва «паст» даражаларни мос ҳолда 

---

23 
шартли равишда ―5‖, ―4‖ ва ―3‖ баҳолар билан алмаштириб, гуруҳлар бўйича 
сонларни эса 
п
i 
ва 
m
i 
лар орқали белгилаб олинди. Натижада 3-жадвалдан 
қуйидаги икки жадвални ҳосил қиламиз:(4-5-жадваллар).