Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON 
161 
mohiyatini tushunishga bizni yaqinlashtiradi. 
Ta‘limning sintetik integral va gumanistik shakli hisoblanuvchi masofali 
o‗qitishning aynan nazariy va amaliy masalalari ta‘limni isloh qilish sharoitlarida 
milliy ta‘lim tizimi oldida turgan muammolar katta qismni hal etishi kerak. Xorijiy 
davlatlar ta‘lim tizimlarida masofali o‗qitishning tashkil topishi va rivojlanishi 
jarayonini o‗rganishda ta‘lim muassasalarida masofali o‗qitishni amaliy tashkil 
qilishning turli shakllari va variantlarini hamda masofali ta‘limni didaktik ta‘minlash 
vositalarini tahlil qilishga e‘tiborni qaratish zarur. 
Masofali ta‘lim - masofadan turib o‗quv axborotlarini almashish vositalariga 
asoslanuvchi maxsus axborot ta‘lim muhiti yordamida ta‘lim xizmatlari to‗plamidan 
iborat. Masofali ta‘lim axborot - ta‘lim muhiti foydalanuvchilar ta‘lim olish 
ehtiyojlarini qondirishga mo‗ljallangan ma‘lumotlar uzatish vositalari axborot 
resurslari o‗zaro aloqalar bayonnomalari apparat - dasturli va tashkiliy - uslubiy 
ta‘minotlar tizimli - tashkiliy to‗plamidan iborat. Masofali ta‘lim - o‗qituvchilarga 
o‗rganilayotgan material asosiy hajmini yetkazib berishni o‗qitish jarayonida 
o‗qituvchilar va talabalarning interfaol o‗zaro aloqalarini, talabalarga o‗rganilayotgan 
materialni mustaqil o‗zlashtirish bo‗yicha mustaqil ishlash imkonini berishni hamda 
o‗qish jarayonida ularning olgan bilimi va ko‗nikma va malakalarini baholashni 
ta‘minlovchi axborot texnologiyalari to‗plamidir. 
Zamonaviy axborot texnologiyalarining dasturiy vositalari yordamida turli 
shakldagi energetika ta‘limi bo‗yicha elektron resurslar yaratishning keng 
imkoniyatlari mavjud. Bunda Power Point, Macromedia DreamWeaver, Microsoft 
FrontPage, Microsoft Word, Adobe Photoshop, CorelDraw, Acrobat Reader, 
Director, Macromedia Flash kabi dasturiy vositalarning imkoniyatlari katta 
hisoblanadi. Masalan, S++ Builder dastur bunga misol bo‗ladi. Bu dasturdan 
foydalanib talabalar uchun hisob ishlarini amalga oshirish, amaliy mashg‗ulotlar 
uchun topshiriqlar berish, materiallarning parametrlari va singdiruvchanliklarini 
hisoblash dasturi tayyorlandi. 
Talabalar fanni mukammal o‗rganish uchun, elektr texnika materiallarining 
klassifikatsiyalari xaqidagi tushunchalarni chuqur o‗zlashtirishlari, unda o‗rgangan 
bilimlarini elektr texnikasida qo‗llay bilishlari zarur. Shuning uchun ularga bilim 
berish jarayonida yangi ilg‗or pedagogik texnologiyalardan foydalanib dars 
mashg‗ulotlarini olib borib zarur. Chunki, ushbu fan hozirda birinchi bosqich 
talabalariga olib borilishi sababli, ularni fanga qiziqtira ola bilish, o‗zlashtirishlari 
uchun qulay bo‗lish yo‗llarini qo‗llagan holda dars mashg‗ulotlarini olib borish 
kerak. 
Elektr texnik materiallar fanini o‗qitishda axborot texnologiyasidan 
foydalanish mashg‗ulot samaradorligini oshirishda muhim omil hisoblanadi. ―Elektr 
texnik materiallar‖ faniga oid mavzular o‗quv mashg‗ulotidagi elektr texnik 

---